青少年心理辅导 青少年心理特点及辅导.doc

青少年心理辅导 青少年心理特点及辅导 青少年心理特点及辅导 时间:2010-01-22 10:36来源:未知 作者:admin 点击: 872次 福州七中 刘秀红 青少年时期是学生个性发育的一个转折阶段，他们正在告别童年，开始一个崭新的成长和变化时期，身体正急剧的发育，心灵在不断丰富，情… 2015年日起资产评估师考试考务费取消每日一练（1月12日） 一、单选题(每题1分，以下备选项中，只有一项符合题目要求，不选、错选均不得分) 1、A公司2007年实现税前利润11 250万元。当年发生存货项目可抵扣暂时性差异1 125万元，固定资产项… 2016年五类驾驶证“年审”新规定 哪些人的驾照需要年审？对于持有准驾车型为A、B、N、P驾驶证的驾驶员，准驾车型为C并从事营业性运输的驾驶员，以及年龄超过60周岁的驾驶员，每年年审一次。接下来我们来看看对于这五类驾驶证持有者新出的年审规定你了解吗？… 青少年心理特点及辅导 时间:2010-01-22 10:36来源:未知 作者:admin 点击: 872次 福州七中 刘秀红 青少年时期是学生个性发育的一个转折阶段，他们正在告别童年，开始一个崭新的成长和变化时期，身体正急剧的发育，心灵在不断丰富，情绪在激烈波动是青少年的特点。他们正在竭力摆脱童年时期的幼稚状态，向成人过渡，希望老师和家长把他们当大人看待。但是，他们还不具备成年人的心智水平，因此，心理上处于一种非常不稳定、不平衡的状态中，常常出现心理矛盾和心理冲突，被心理学家称为“心理断乳期”、“风暴期”、“动荡期”，实质就是心理问题的高发期。 一、青少年学生主要心理特点 （一）智力发展显著 青少年由于大脑机能的不断增强，生活空间的不断扩大，社会实践活动的不断增多，其认知能力获得长足发展。其思维的独立性、批判性、创造性有显著提高，青少年逐步开始用批判的眼光来看待周围事物，有独到见解，喜欢质疑和争辩。 （二）自我意识增强 自我意识是认识的一种特殊形式，是个体对自我的认识，或者说是对自我及周围人的关系的认识。个体进入青少年时期，随着对外界认识的不断提高，生活经验的不断积累，开始对自己的内心世界和个性品质方面进行关注和评价，并且凭借这些来支配和调节自己的言行。但在相当长的一段时间内，他们的自我意识还不稳定，有时对自己评价过高，但耐挫性不高，遇到问题，又会走入另一极端，怯懦自卑，灰心丧气，甚至自暴自弃，但对于周围人给予的评价非常敏感和关注。如何建立起对自己的正确认识，变得自信而强大，是青少年时期常遇到的心理问题。 （三）性意识的觉醒和发展 青少年时期第二性征的出现，意味着性机能的逐渐成熟，这一变化反映在心理上会引起性意识的觉醒。性意识的觉醒，是青少年开始意识到两性的差别和两性的关系，同时也带来一些特殊的心理体验，如有的青少年对自己的性特征变化感到害羞和不安，对异性的变化表示好奇和关注等。 （四）闭锁性与强烈交往的需要 青少年自尊心强，思想情感不轻易向他人吐露，如果长辈不能正确对待，他们极易造成心理上的闭锁性，这种闭锁性导致他们与父母、师长及交往熟悉的人之间产生距离，由于缺乏倾诉，产生一种孤独感，但内心又渴望交往。 （五）独立性与依赖性的矛盾 一方面青少年强烈要求自作主张，竭力摆脱家长的管束，在思想言行各方面都表现出极大地独立性，表现心理的“断乳”，然而另一方面，他们对父母、成人及长辈又存在较多的依赖性，因为青少年阅历还不够丰富，面对陌生或复杂环境时，往往缺乏信心，难做决断。同时，在经济上大多还靠父母，对家庭的依赖作为一种惯性影响依然存在，青少年要摆脱这种影响并非易事。 二、青少年心理出现的主要问题及对策 当前青少年心理健康问题表现的形式有多种多样，主要表现为：学习困难、考试焦虑、难于应付挫折、青春期性心理扭曲、情绪不稳定、自我失控、心理承受能力低、意志薄弱、缺乏自信、记忆力衰退、注意力不集中、思维贫乏、学习成绩不稳定，并在行为上出现打架、骂人、说谎、考试舞弊、厌学、逃学，严重的出现自伤和伤人的现象。 （一）情绪类问题 主要表现在对同学忽冷忽热，对老师、父母时而亲近，时而疏远，对作业情绪忽高忽低，对学习的劲头时高时低，心情时好时坏，情绪的不稳定主要是由于心理发展的不成熟所造成的，父母的性格特征、养育方式，老师对待孩子的方式也会对学生的情绪稳定性造成影响。 吴某某，初一刚开始该生对于学习兴趣不高，经过与该生交流，该生对学习逐渐提起了兴趣，曾经认真学习的态度一度被数学老师表扬，但到了初二，由于受到其他同学的影响，该生对学习逐渐失去了兴趣，学习成绩也有所下降，并且对老师对家长态度也有些冷淡。与该生沟通，帮助该生分析现状，分析问题所在，找出原因，共同探讨交友的原则，同时帮助该生树立学习目标。与此同时和该生的家长