拾穗1.pptVIP

三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。中间的是位中年人，夕阳照射在她结实的后背上。那宽宽的肩膀，那戴着套袖的手臂。一看就知道她是一位从小担水背柴、十分能干的人。我们看不见她的脸。她正深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手正在捡拾。她埋头苦干，因为她承担着生活的重担，她知道多捡拾几把麦穗就能为家里的晚餐增加一碗麦粥，或者早餐多一两片面包。 1、拓展：你们对米勒还有哪些了解？能说给大家听一听吗？（提示同学阅读课后材料） 2、质疑：收获的季节属于他们吗？他们能享受到收获的幸福吗？ ① 联系课文进行思考。 ② 说出自己的看法。 * * * * 北师大版四年级语文上册 自学提示： 1、正确认读词语。 弥散　 搜寻　 描绘 联想 逼真 攥着 切身　 麦穗 遵循 落下病根 埋头苦干 2、正确、流利地朗读课文。（读好2、3、4自然段） 3、结合课文中的相关句子理解下面的词语：逼真 切身 弥散 我会读： 弥散　 搜寻　描绘 联想　 切身 逼真 攥着 麦穗 遵循 落下病根 埋头苦干 我能读好这段话： 自学提示： 【整体感知】 1、说说这篇课文主要讲了什么内容？（可以引导学生把课文与插图结合起来，用一句话概括主要内容。） 2、根据课文内容理清课文层次。 （ ）—（ ）自然段写的是画面的内容。 （ ）—（ ）自然段是对作者和这幅油画的整 体介绍。 读课文后我知道： 1、（ ）——（ ）自然段写的是画面的内容。 （ ）——（ ）自然段是介绍作者和对这幅画的整体介绍。 2、请同学们仔细观察这幅油画，它是按照由（ ）到（ ）的顺序描绘了收获的季节（ ）在（ ）里（ ）的情景 。 1 5 6 7 远 近 妇女 田野 拾穗 尝试应用： 1、我会给多音字注音 落（ ）叶 落（ ）枕 2、看拼音写词语 miáo huì mái tóu kǔ gàn ( ) ( ) 3、评价自己和小组同学的学习表现。 我快乐我收获： 1、我会给多音字注音 落（ ）叶 落（ ）枕 2、看拼音写词语 miáo huì mái tóu kǔ gàn ( ) ( ) 3、评价自己和小组同学的学习表现。 lùo lào 描绘 埋头苦干 拓展延伸： * *