鞭贾1(上课).pptVIP

柳宗元 教学目标： 1、知识与能力：识记文学文化常识；积累文言基础知识，逐步培养阅读浅易文言文的能力； 2、学习本文借用寓言故事说理的写作技巧和生动传神的语言。 3、了解作者对现实的批判和对现世的忧愤之情，增强时代的责任感。 教学重点： 学习本文比喻手法的运用和生动传神的语言描写。 教学难点： 学习本文借用寓言故事说理的写作技巧 （一）给下列字注音 鬻( ) 蹙( ) 蹇仄( )( ) 翲 ( ) 爚( ) 遬 ( ) 栀( ) 坂( ) 踶( ) 曷( ) 三、预习检测 yù cù jiǎn zè piāo yuè sù zhī bǎn dì hé 朗读全文 口译课文 （二）、通假字： 1、则蹇仄而不植 3、则遬然枯 通“直” 通“速”，极快速 2、其节朽墨而无文。 4、余曷不至于公卿？ 通“纹”，纹理 通“何”，为什么。 （三）、解释下划线的字 1、复之以五十 ( ) 2．子何取于是而不爱五万( ) 3．向之黄者栀也 ( ) 4、今之栀其貌，蜡其言 （ ） 5．然而至焉者亦良多矣( ) 6．恶有不折其用 ( ) 还价 吝惜 从前 往昔 判断句 名做动，伪装、粉饰 确实 哪里，怎么 三、翻译 市之鬻鞭者（鬻：读音yù，卖，）人问之，其贾宜五十（贾：读音gǔ，价，）必四五万。复之以五十（复：回复，这里指还价，）则伏而笑（伏：弯腰；）以五百，则小怒；五千，则大怒；必以五万而后可。 市场上有个卖鞭子的人，别人问价，他的鞭子只值五十，他必定说四五万。别人还价五十，他就假装笑弯了腰；别人还五百，他就假装有点恼火；别人还五千，他就假装大怒；必须要以五万的价钱才行。 有富者子，适市买鞭（适：到），出五万，持以夸余。视其首，则拳蹙而不遂（拳蹙：卷曲，收缩。遂：顺遂，舒展）；视其握，则蹇仄而不植（蹇仄：蹇读音jiǎn。歪斜。植：直）；其行水者（行水：鞭子的缨），一去一来不相承；其节朽墨而无文（朽墨：朽败晦暗。文：纹理）；掐之灭爪（灭：读音mò，说明没有韧性），而不得其所穷；举之，翲然若挥虚焉（翲：piào飘）。 有个富家子，到市场买鞭子，出五万买了他的鞭子，拿着来向我夸耀。看那鞭子的顶端，卷曲不舒展；看那手握的地方，歪斜不直；鞭子的缨，前后衔接不和谐流畅；它的节朽败还没有纹理；用指甲掐感觉指甲陷进去，而没有尽头缺乏韧性的反作用力；举起它，飘飘然如同无物。 余曰：“子何取于是而不爱五万？”曰：“吾爱其黄而泽，且贾云者……”余乃召僮爚汤以濯之（爚汤：爚读音yuè，火光，这里作动词，烧。汤：热水。濯：读音zhuó，洗），则遬然枯（遬：读音sù，收缩），苍然白。向之黄者栀也（栀：读音zhī，栀子树的果实可以做黄色染料），泽者蜡也。富者不悦，然犹持之三年，后出东郊，争道长乐坡下。马相踶，因大击，鞭折而为五六。马踶不已，坠于地，伤焉。视其内则空空然，其理若粪壤，无所赖者。 我说：“你怎么买这样的鞭子却不吝惜那五万啊？”回答说：“我喜欢它的黄色和有光泽，并且卖的人说……”我便叫童仆烧热水来洗那鞭子，马上就收缩并枯萎，苍然发白。原来的黄色是染的，光泽是上了蜡。富人不高兴，但是还用它用了三年，后来有一天从东郊出城，在长乐坡下与人争道。马互相踢，于是拼命甩鞭子，鞭子折断成五六节。马互相踢打不停，掉落在地上，鞭子损毁了。看那鞭子里面是空空如也，它的质地如粪土，无所依赖所以落地即毁。 今之栀其貌、蜡其言，以求贾技于朝者，当分则善，一误而过其分则喜，当其分则反怒曰：“余曷不至于公卿？”然而至焉者亦良多矣。居无事，虽过三年不害。当其有事，驱之于陈力之列以御乎物（陈力：出力。御：治理），夫以空空之内，粪壤之理，而责其大击之效，恶有不折