肖立平第五单元化学方程式复习课教学设计.docVIP

第五单元 化学方程式 复习复习目标 通过复习学生能够理解质量守恒定律的内容，知道化学反应前后质量守恒的原因，并能运用质量守恒定律解释有关的化学问题； 通过练习学生能够进一步正确规范的书写化学方程式、明确化学方程式的意义； 通过训练学生能够准确的掌握利用化学方程式计算的思路并能够规范的解题。 板块一：质量守恒定律 1、质量守恒定律的内容： 反应的各物质的 等于反应后 的各物质的 。 2、实质质量守恒的原因从微观方面来说是因为原子的 _、 、 不变。 理解质量守恒定律要抓住六个不变两个一定改变一个可能改变 宏观： 、 、 不变 （1）六个一定不变 微观：原子的种类、数目、质量不变 宏观： 的种类一定变 （2）两个一定改变 微观： 的种类一定变 （3）一个可能改变： 总数可能变 4、质量守恒定律应用例析 （1）利用质量守恒定律解析日常现象 例题1. 下列现象不能用质量守恒定律解释的是A．蜡烛完全燃烧后，生成水和二氧化碳的质量之和于蜡烛的质量 B．木炭燃烧后木炭质量减轻，铁丝在氧气中燃烧后固体质量增大 C．高锰酸钾受热分解后，固体的质量减少 D．100g干冰（固态二氧化碳）完全气化成100g气体 （2）根据质量守恒定律确定物质的化学式 例题2．铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Fe+4HNO3═Fe(NO3)3+X↑+2H2O，则X的化学式为（　　） A． N2 B． N2O C． NO D． NO2 （3）利用质量守恒定律推断反应物或生成物的质量及化学反应的基本类型 例题3．在一个密闭的容器中放入M、N、Q、P四种物质后，在一定条件下发生化学反应。一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（　　） 物质 M N Q P 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g x 26 2 12 　 A． 该反应的基本反应类型是分解反应 B． 物质Q可能是该反应的催化剂 　 C． 反应后x的值是13 D． 反应过程中N与P的质量比为5：4 （4）利用质量守恒定律推断物质的组成 例题4．一定质量的某化合物完全燃烧，消耗11.2g氧气，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。对该化合物的组成判断正确的是 （ ） A．含有C、H、O三种元素 B．只含有C、H两种元素 C． C、H： D．以上答案都不正确 板块二：化学方程式 1、意义 表示反应物、生成物和反应条件 表示反应物、生成物之间的粒子个数比(化学计量数之比)表示反应物、生成物之间的质量比 【练】2H2+O2 2H2O，该化学方程式 2、书写化学方程式： （1）两个原则是： 、 （2）书写步骤：一写、二配、三注 3、经典例题 题型1 化学方程式的配平 例题1．煤矿坑道内瓦斯其主要成分是甲烷气体，若不及时通风排除，遇到火星极易发生爆炸，甲烷燃烧的化学方程式：aCH4+bO2cCO2+dH2O，则化学计量数之和等于（　　） 　 A． 4 B． 5 C． 6 D． 7 例题2 配平下列化学反应方程式 NH3 + Cl2 —— N2 + NH4Cl 题型2 化学方程式正误的判断 例题3.判断下列化学方程式是否正确，若不正确，说明原因。 （1）4Fe+3O2 2Fe2O3 （2）Al+H2SO4 == AlSO4+H2↑ （3）H2O2 2H2↑+O2↑ （4）KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2 （5）C+O2↑ CO2↑ （6）Fe+CuSO4 == FeSO4+Cu↓ （7）4P+5O2 2P2O5 题型3 化学方程式的书写 例题4.按要求写出化学反应方程式 （1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 （2）电解水 板块三：根据化学方程式的简单计算 1、根据化学方程式计算的依据 理论依据： 定律。 列比例依据：和间的质量比为一定值。 2、根据化学方程式计算的步骤依次是： 设、方、相、实、比、、答 3、经典例题．电解水的化学