2015人教版本选修3第三单元《第二次世界大战》单元检测.docVIP

单元检测 (时间：90分钟　分值：100分)一、选择题(每小题2分，共40分) 1．日本的“二二六”政变主要反映了(　　)。　　　　　　　　　　　A．军国主义势力的日益嚣张 B．日本军部矛盾 C．民主势力与法西斯势力的矛盾 D．中日矛盾激化 解析　“二二六”政变后，成立的内阁完全听命于军部，意味着军部势力的增强，军国主义势力日益嚣张。 答案　A 2．导致德意日三国法西斯势力上台的诸因素中，相同的是(　　)。 A．政府在国家政治生活中已不起作用 B．社会生活受到经济危机的冲击 C．军人在国家政治中占主导地位 D．法西斯政党成为法西斯运动的核心 解析　A项所述情况皆未出现；C项仅是日本的特点；D项不符合日本的情况；只有B项是三国的共同因素。 答案　B 3．英法对法西斯侵略采取了纵容的态度，主要表现在(　　)。 ①对日本侵入中国东北三省进行辩护和迁就　②在意埃战争时为意大利提供了方便　③西班牙内战时实行“不干涉政策”　④通过“中立法案”禁止将武器卖给交战国 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 解析　本题主要考查英法推行绥靖政策的表现，解题的关键是抓住题干中“英法”一词，不包含美国。 答案　C 4．二战前夕，反映帝国主义在国际事务中推行强权政治的典型事件是(　　)。 A．《九国公约》的签订 B．《慕尼黑协定》签订 C．《洛迦诺公约》的签订 D．国联对意大利的制裁 解析　《慕尼黑协定》是在拒绝当事国在场的情况下签订的，并强加于当事国的。 答案　B 5．20世纪30年代美国推行“中立”政策之所以对法西斯侵略起了绥靖作用，主要是因为它(　　)。 A．给予法西斯国家直接援助 B．模糊了战争正义与非正义的界限 C．不向发生内战的国家出售武器 D．没有给予苏联等国以中立国地位 解析　美国不向交战双方输送武器使被法西斯侵略的国家不能得到应有的援助。把侵略国与被侵略国等同，所以应选B项。 答案　B 6．1939年德国吞并捷克斯洛伐克后，张伯伦对希特勒行动提出疑问：“这是老的冒险行动的终结呢，还是新的冒险行动的开端？……这是武力征服世界计划中的一个步骤吗？”这段材料(　　)。 A．表明张伯伦思想发生根本性变化 B．说明英国放弃了绥靖政策 C．反映出英德矛盾趋于尖锐化 D．表明张伯伦仍然顽固坚持绥靖政策 解析　首先清楚德国吞并捷克斯洛伐克是英法等西方大国推行绥靖政策的结果；其次在阅读理解题干疑问的基础上确知英德之间已经存在矛盾，但张伯伦政府又未明确表明放弃绥靖政策 答案　C 7．下列事件，使华盛顿体系开始受到巨大冲击的是(　　)。 A．“二二六”兵变 B．日本发动“九一八”事变 C．意大利侵略埃塞俄比亚 D．“七七”事变 解析　华盛顿体系是关于亚洲太平洋地区的统治秩序，日本发动九一八事变，成为亚洲的战争策源地，打破了这一地区的稳定，破坏了九国公约。 答案　B 8．20世纪20年代，日本关东军主任作战参谋石原莞尔提出：“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。”通过下列哪一事变，这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径(　　)。 A．九一八事变 B．甲午战争 C．七七事变 D．偷袭珍珠港 答案　A 9．第二次世界大战前，在战争策源地的形成过程中，德国不同于日本的是(　　)。 A．经济危机冲击 B．法西斯势力增长 C．国内矛盾尖锐 D．民族复仇主义思潮泛滥 解析　A、B、C三项都是两者的共同点，而D项德国因受凡尔赛和约的制裁，所以民族复仇情绪浓厚，日本不具有这一点。 答案　D 10．20世纪30年代埃塞俄比亚抗意斗争失败的原因不包括(　　)。 A．装备落后 B．英、法、美推行绥靖政策 C．未形成抗意统一战线 D．埃塞俄比亚军民从未进行英勇顽强的抵抗 解析　20世纪30年代，埃塞俄比亚面对意大利法西斯的入侵，在皇帝海尔·塞拉西一世的领导下，埃塞俄比亚军民进行了英勇顽强的抵抗。 答案　D 11．20世纪30年代国际关系中最主要的矛盾是(　　)。 A．英美争夺海上霸权 B．英法争夺欧洲霸权 C．英德矛盾成为主要矛盾 D．法西斯的进攻和反法西斯斗争 解析　30年代，随着德日法西斯专政的建立和法西斯侵略加剧，整个世界面临法西斯侵略战争的危险，国际关系中的主要矛盾也就演变为法西斯进攻和反法西斯斗争的矛盾 答案　D 12．下列关于中国20世纪30年代反法西斯战争特点和意义的表述正确的是(　　)。 ①世界现代史上最早的反法西斯战争　②由局部抗日战争发展为全国性的全民族的抗日战争　③是世界反法西斯战争的重要组成部分　④配合和鼓舞了世界人民的反法西斯战争 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 解析　中国反抗日本法西斯侵略的战争，从“九一八”事变后的抗日救亡运动开始，①②③④均符合题意。 答案　A 13．下列事件最能集中反映20世纪30年代