音乐新课标论述题 2012届高三新课标历史高考观点论述类试题专项训练.doc

音乐新课标论述题 2012届高三新课标历史高考观点论述类试题专项训练 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2012届高三新课标历史高考观点论述类试题专项训练”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 4、美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯对20世纪对欧洲乃至整个人类社会的发展状况进入深入研究，提出了诸多令人耳目一新的观点。阅读下列材料，回答问题。 在某种意义上说， 20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。它们也不再控制世界上的帝国。受第二次世界大战的影响，传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……欧洲除了在进入一个衰落的时期外，还在进入一个成功的时期：它的思想、技术和制度正比以往任何时候更迅速地传遍全球。从根本上说，这意味着欧洲三大革命——工业、科学和政治革命——的传播……在战后的年代里，越来越多的民众积极地、自觉地卷入了西方化的进程。 当今时代的希望和危险远远超过世界历史上的任何时代。人类还从未看到过展现在他们面前如此灿烂夺目的前景，但人类同样从未见识过潜伏在这种景象后面的蘑菇云。 运用上述材料，结合所学的知识，论证材料中的观点。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；300字左右） 5、（12分）阅读材料，回答问题。 材料：史学界对17、18世纪中国社会发展状况有着不同的看法。一些学者认为这一时期的中国社会几乎陷于停止状态。早在18世纪，亚当?斯密就认为中国社会似乎?停滞于静止状态?了。德国哲学家赫尔德在1787年出版的《关于人类历史哲学的思想》中，也对当时中国社会的状态持同样的看法，认为这个帝国的?体内血液循环已经停止，犹如冬眠的动物一般?。而早期近代化研究者认为，这一时期的中国社会状况具有双重特点，一方面它标志着中国传统社会达到了繁荣昌盛的顶峰；另一方面，它将明朝中后期以来中国社会从传统向近代的转型推向了一个新的阶段。 ——摘编自罗文兴《被误读的中国历史》中国档案出版社 评材料中关于17、18世纪中国社会发展状况的观点。（12分） （要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合） 6、（8分） 20世纪初，中国历史上发生了一场著名的“妥协”。 他（袁世凯）同起义各省在南京建立起来的中华民国临时政府和同盟会领袖进行谈判。……（孙中山）表示：只要袁世凯拥护民国，他就辞职，让位给袁世凯。几乎所有爱国者一致同意的是：中国必须有一个代表各省的议会；国家必须统一起来，以防止外国