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飞向蓝天的恐龙 飞向蓝天的恐龙+课时测评
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31 飞向蓝天的恐龙
课时测评方案
字词模块
一、看拼音写词语。
kǒnɡ pà xiōnɡ měnɡ ɡē zi
miáo huì qīnɡ yínɡ bèn zhònɡ
二、比一比,再组词。
恐( ) 巩( )
顿( ) 吨( )
仅( ) 反( )
崭( ) 渐( )
三、把下列词语补充完整。
天之( )( ) ( )( )斑斓
茹毛( )( ) 画龙( )( )
毋庸( )( ) ( )喜( )狂
四、选词填空。
演化 演练
1.在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的( ),最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
2.运动员们正在( )各种技巧动作。
证据 证明
3.事实( ),科学家的猜测是正确的。
4.在大量( )面前,犯罪嫌疑人只得低头认罪。
句子模块
五、按要求写句子。
1.人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。
缩句:___________________________________________________________________
2.这样的消息,怎能不让人们欢欣鼓舞呢?
改成陈述句:_____________________________________________________________
3.恐龙的体表长出了羽毛。
扩句:___________________________________________________________________
六、反复朗读,体会句子的异同。
1.在中生代时期,恐龙经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
2.在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
这两句话中,第________句更好,因为_______________________________________ _________________________________________________________________________ 读写模块
七、课内阅读。
亿万年前,一种带羽毛的恐龙(离开 脱离)同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。 科学家们(希望 愿望)能够重现这一历史进程。随着越来越多(精细 精美)化石的发现,他 们离这一(希望 愿望)的实现已越来越近了。
1.用“\”划去括号中不恰当的词语。
2.短文中“这一历史进程”是指___________________________________________ ________________________________________________________________________
3.短文中画“____”的句子的意思是( )
A.能够有机会见到恐龙生活的足迹。
B.能够找到更多的化石,更丰富的资料,通过先进的科学技术手段直观演示其演变的全过程。
八、课外阅读。
抬不起头的巨大恐龙(节选)
在以往的绘画和科幻电影中,大型食草类恐龙都是高高地昂着头。悠然自得地吃着高大 树木上的叶子。对这点,人们几乎没有怀疑。只是有点令人迷惑不解,这些巨大的恐龙怎么 才能把血液从心脏送到自己那远离心脏的小小脑袋中去,因为那将需要极大的压力才行啊! 现代长颈鹿身高将近6米,要把血液送到这个高度,长颈鹿( )具有一个硕大的心脏,
( )血压比人类要高好几倍,而那些巨大恐龙的身高几乎是长颈鹿的3倍多,如果按照常规的推断,它的血压将高到不可思议的地步。这成了古生物学的一个谜团
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