扬州市邗江2008年农村成人教育工作意见.doc

扬州市邗江区2008年农村成人教育工作意见 (征求意见稿) 一、指导思想 以党的十七大精神和邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持农村成人教育为社会主义新农村建设、为“三农”服务的宗旨，着力提高农村成人思想政治和科学文化素质，促进农村经济社会发展，紧紧围绕我区实现“两个率先”的奋斗目标，坚持改革创新，积极推进农村成人教育的发展，为全区的经济建设和社会发展服务。 二、目标任务 大力开展各级各类实用技术培训，完成4万人次培训任务，成人教育完成自主培训2万人次培训任务；继续实施“5112”教育富民工程，加强农科教结合示范基地建设，力争创建省级农科教结合示范基地1个，创建市级农科教结合示范基地1个、区级农科教结合示范基地4-5个，每镇（街道）推广1项以上农业科技示范项目；组织开展农村剩余劳动力转移培训，完成2500人次的培训任务，力争实现转移2000人；加强成人教育中心校标准化建设，完善成人教育服务功能，创建市级特色成校1个；配合做好教育现代化创建工作，加速成人教育现代化的进程； 积极探索社区教育实验工作，完成邗江区创建省级社区教育实验区的工作。在完善已有社区教育中心的同时，创建省级社区教育中心1个、市级社区教育中心1-2个，明确区级社区教育实验镇（街道）3-4个。全区完成社区教育培训8万人次以上。 1、全面开展社区教育实验，创建省级社区教育实验区。 进一步推进社区教育实验。全面启动邗江区创建省级社区教育实验区的工作。建立、完善区、镇（街道）、居委会（村、厂）三级社区教育网络。区依托职教中心筹建社区学院；各镇（街道）完善社区教育中心，建立社区教育委员会及办公室，制定工作意见、落实各项工作制度；居委会（村、厂）社区学校（办学点）落实办学阵地，开展社区教育活动。城区、街道及城区周边镇依托成人教育中心校建立新市民学校，开展失地农民、外来务工人员等新市民教育。全区完成社区教育培训8万人次以上。 创建1个省级社区教育中心、1个市级社区教育中心。 2、积极配合做好全区创建教育现代化工作。做好成人教育中心校的基地建设、师资配备，按照指标完成农村从业人员50%的培训任务。做好19周岁本地户籍人口接受高等教育情况的调查统计工作。 3、强化为“三农”服务，开展各级各类实用技术培训。要不断创新农村成人教育工作，积极为“三农”服务。要围绕农村产业结构调整，加强特种养殖业、种植业致富技术培训，全区完成各类实用技术培训任务4万人次，成人教育中心校完成自主培训2万人次，努力提高成人教育服务经济建设和社会发展的水平和质量。 4、继续实施“5112”教育富民工程，坚持教育富民。2008年再创建省、市级农科教结合示范基地各1个，全区创建4-5个区级农科教结合示范基地，每镇（街道）推广1项农业科技示范项目。充分发挥省、市、区三级农科教结合示范基地的引导、带动、辐射功能，加强基地员工、辐射户的技术培训、信息服务，引导农民科学致富。省、市级农科教结合示范基地要积极筹建、完善成校信息网站，发挥网站功能，普及农技知识，提供需求信息，扩大辐射范围，为农民致富服务。 大力开展农村劳动力转移培训。各镇（街道）建立、完善农村劳动力档案资料，制定农村劳动力转移培训计划，强化农村劳动力转移培训工作。力争举办农村劳动力和失地农民转移培训2500人次，实现培训后转移2000人。其中，出国培训100人次，培训后出国就业50人。要积极开展“两后双百”工程，对未能升学的初高中毕业生100%进行职业技能培训，适龄人员100%输出就业。有独立基地的成校应与劳动部门合作，争取建成省级定点劳动力转移培训基地，辐射周边乡镇，带动全区劳动力转移培训工作的开展。 4、强化成人学历教育。在办好现有大专班的基础上，争取进一步扩大招生规模，在籍生数保持在400人以上，力争开办1个本科班。与扬州教育学院联合办好幼儿教师“学前教育”大专班。 5、发挥特色成校作用，带动成人教育创新、创特。积极做好“市级特色乡镇成人教育中心校”创建活动。各镇（街道）成人教育中心校要按照《扬州市特色乡镇成人教育中心校评估细则》，因地制宜，进一步明确学校发展方向，提高成人教育中心校学历教育的办学效益、各类培训的社会效益和产业项目实施推广的经济效益，推进镇（街道）成人教育中心校形成办学特色，促进我区成人教育工作健康发展。在已建成5所市级特色成校的基础上，2008年再创1-2所市特色成校。 三、主要措施 1、积极争取各级领导加强对农村成人教育工作的领导。 区政府将建立“扬州市邗江区社区教育委员会”， 社区教育委员会下设办公室。区社区教育委员会将印发《扬州市邗江区社区教育实施意见》、《扬州市邗江区社区教育实验评价标准》等，统筹指导全区社区教育工作的开展。 各镇（街道）要进一步建立健全成