2016语文版本语文必修五第4课《外国诗二首（一）》同步练习.docVIP

第4课 外国诗二首（一） 　　第1课时　导学与探究 1．给加点的字注音 ①香橙(　　)　　　　 ②和煦(　　) ③宽敞(　　) ④敝人(　　) 2．辨形组词 ①　　②　　③ 3．词语释义 ①和煦_____________________________________________________________________ ②悄然_____________________________________________________________________ ③高耸_____________________________________________________________________ ④连绵不断_________________________________________________________________ ⑤心神恍惚_________________________________________________________________ ⑥翩翩_____________________________________________________________________ 4．近义词辨析 (1)宽敞 · 宽阔 · 宽广 “宽敞”“宽阔”和“宽广”都指范围或面积大。区别在于： 宽敞：侧重于宽阔、敞亮。 宽阔：程度浅，只适用于具体事物。 宽广：程度深，对象可以具体也可以抽象。 例句：①我们的教室很________。 ②这块土地________肥沃，十分适合种植水稻。 ③这座小镇道路________，房屋整齐，环境优美。 (2)凝视 · 注视 “凝视”和“注视”都有“聚精会神地看”的意思。区别在于： 凝视：形容的对象可以是人，也可以是物。 注视：多指注意力集中地看人或事物的某一点，还可用于抽象事物，使用范围较广。 例句：①王阿姨深情地________着孩子们。 ②他________着远方，想起了那段难忘的岁月。 (3)漫游 · 周游 “漫游”和“周游”都表示四处游走，都是动词。区别在于： 漫游：着重于无拘无束，随意游走。时间可长可短，可用于人，也可用于物。还指随意在水中游动，也指移动电话用户携机在不同的业务区中使用。 周游：着重于有明确地点、目的、路线的大范围的游历，时间一般比较长，只用于人。 例句：①________世界，是我儿时的梦想。 ②我终于可以________西湖的美景了。 一、整体感知 1．读完《迷娘曲》一诗，体会题目的意思是什么？ 2．《我独自漫游，犹如一朵云》一诗的主要叙事线索是怎样的？ 二、深层探究 1．《迷娘曲》第一节诗的意象有什么特点？表达了作者怎样的情感？ 2．《迷娘曲》最大的艺术特点是什么？ 3．《我独自漫游，犹如一朵花》一诗的题目中的“漫游”是什么意思？“漫游”有什么特点？ 4．《我独自漫游，犹如一朵云》第二段中的水仙还是大自然中的水仙吗？如果不是，它又是什么？ 三、技法迁移学会运用意象 [文本回顾]　《迷娘曲》和《我独自漫游，犹如一朵云》都用了大量生动、贴切的意象，创造了富含情感的意境。 如《迷娘曲》中第一段就运用了“柠檬花儿”“香橙”“蓝天”“和煦的微风”“桃金娘”“月桂”六个意象，这些意象不仅清新优美，而且是故乡的代表景物，寄托了深深的思乡之情。 [技法点拨]　 诗的含蓄在于意象的运用，我们学习写诗，要避免平铺直叙，就要学会运用意象。意象要突出、有力。一两个有力的、有代表性的细节足以使意象表达得鲜明突出，并使读者能以自己的想象补足其他细节，勾勒出完整的轮廓。抓住一两个起核心作用的意象，表达得生动、有力，就能使感情很好地表达出来。如徐志摩的《沙扬娜拉——赠日本女郎》，“那一低头的温柔”，写日本女子告别时的鞠躬，突出她的温柔；“像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，写她的妩媚，流露出诗人的惜别之情。诗人仅用一个生动鲜明的意象，就巧妙出色地勾画出送别者的形态和内心活动，表现出她依依的柔情。 意象要表现丰富、真挚的感情；离开真实的感情，意象就失去了诗的魅力。写诗时可利用一组或一串意象来表达诗人的感情。这些意象构成有机的整体。舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》中破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船等意象群，相互支撑，每个意象都围绕着诗的主题表现。这里每一个意象离开了整体，就失去了整体意义。 [技法运用]　用一两个有力鲜明的意象，以“天上的星星”为题目，写一首小诗，表达自己某种细微的感受。 第2课时　测试与反馈 　　　　　　　　　　　　　　　　　(分值：60分) 一、基础知识(12分，每小题3分) 1．