高中生物必修一学考知识讲稿.docVIP

复习提纲 1.生命活动离不开细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.生命系统的结构层次 细胞 →组织 →器官 →系统（植物没有） →个体 →种群 →群落 →生态系统 →生物圈 使用显微镜 放大倍数＝物镜×目镜（2）物镜越长，放大倍数越大 目镜越短，放大倍数越大 物象移动：偏哪移哪 高倍镜使用：“找移转调” 4.原核细胞：没有典型的细胞核，无核膜和核仁。如细菌、蓝藻（念珠藻，颤藻，蓝球藻， 发菜）、衣原体、支原体、放线菌、乳酸菌等原核生物的细胞。 真核细胞：有核膜包被的明显的细胞核。如动物、植物和真菌（酵母菌、霉菌、食用菌） 发现细胞的科学家是英国的胡克；创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。 细胞学说 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及细胞的产物所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。 细胞学说意义：细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 复习提纲 组成细胞的元素(常见的元素有20多种） 2.最基本元素：C; 基本元素：C、H、O、N;主要元素：C、H、O、N、P、S 大量元素：C ,H, O, N, P, S, K, Ca, Mg（含量在万分之一以上） 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo(新铁臂阿童木)（含量不足万分之一） （备注：大量元素、微量元素是根据元素的含量划分的。无论是大量元素还是微量元素，都是生物体必需的元素。） 3.从元素的角度理解生物界与非生物界的统一性跟差异性 统一性：元素种类大体相同（生物界的元素都是从无机环境中获取的） 差异性：元素含量有差异 4.元素与化合物的含量（P17页图2-1 2-2 ；表格） (1)细胞内含量最多的元素是O，组成细胞干重最多的元素是C (2)细胞中含量最多的化合物：水；(细胞中含量最多的无机物：水；) 细胞中含量最多的有机物：蛋白质；细胞干重中含量最多的化合物：蛋白质 5糖类的检测：还原糖+斐林试剂 砖红色沉淀（需水浴加热） 脂肪的检测：脂肪+苏丹Ⅲ 橘黄色（苏丹Ⅳ：红色）（需显微镜观察） 蛋白质的检测：蛋白质+双缩脲试剂 紫色反应 备注：1.还原糖主要包括：葡萄糖，果糖，半乳糖，乳糖，麦芽糖。还原糖鉴定时选材要选择还原糖含量高，颜色近乎白色或白色的植物组织.还原糖鉴定不能选择甘蔗，因为甘蔗里面富含蔗糖，它不是还原糖。 2.斐林试剂不稳定，需要现配现用。 考点2　细胞中的水 水的含量、分类及生理作用（P35） (自由水：约占95.5%，含量较多，变动幅度较大，易流动、易蒸发。功能：①细胞内良好的溶剂 ②参与生化反应 ③为细胞提供液体环境④运送营养物质和代谢废物 (结合水：约占4.5%，含量比较稳定，不易散失，与其他物质相结合。功能：是细胞结构的重要组成成分 两者联系：两者能够随新陈代谢的进行而相互转化 温度降低 自由水 结合水 温度升高 （2）水的含量（细胞和生物体中含量最多的物质：水） ①不同的生物，体内水的含量差别很大：水生陆生 ②同一生物体不同的生长发育阶段水的含量不同：幼年成年老年 ③同一生物体不同器官的含水量不同：牙齿＜骨骼＜血液 （3）自由水／结合水的比值与代谢、抗逆性的关系： 比值高?生物新陈代谢越旺盛，该生物的抗逆性越差(如抗寒性、抗旱性) 比值低?代谢强度降低，但抗寒、抗旱、抗热等抗逆性增强 考点3.细胞中的无机盐 1.细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在，（特例：骨骼中的钙CaCO3形式存在） 2.功能 ①复杂化合物的组成成分：Mg2＋—叶绿素；Fe2＋—血红蛋白；PO34-—ATP、核酸 ②维持细胞和生物体的生命活动；如Ca2＋降低肌肉的兴奋性，缺 Ca2＋会出现抽搐等症状 ③维持细胞的渗透压，如 Na＋能影响细胞外液渗透压、K＋能影响细胞内液渗透压； ④维持细胞的酸碱平衡，如HCO3－等。 考点4 细胞中的糖类 1.组成元素：仅含C、H、O（又称碳水化合物）； 2.功能：细胞内的主要能源物质，主要分为单糖，二糖和多糖 单糖;不能水解的糖； 二糖：水解后能形成2分子单糖的糖； 多糖：水解后形成许多单糖的糖，多糖的基本组成单位都是葡萄糖 种　类 分子式 分　布 生理功能 单 糖 五碳糖 核糖 C5H10O5 动植物 细胞 五碳糖是构成核酸的重要物质 脱氧核糖 C5H10O4 六碳糖 葡萄糖 果糖 C6H12O6 葡萄糖是细胞的主要能源物质 植物细胞 半乳糖 动物细胞 二 糖 蔗　糖 C12H22O11