2016粤教版本语文必修三第10课《项链》同步测评.docVIP

测评练习（一） 阅读下文，回答问题。 一枚古金币　　　 第一次世界大战后，一些法国老战士回到了他们的故乡。他们当中许多人都生活得蛮不错， 弗朗科·雷勃因为中了毒气，健康始终不曾恢复，丧失了劳动能力，生活很是贫苦。弗朗科 ·雷勃自尊心素来很强，他从不接受别人的施舍。 每年，这些老战士要进行一次团聚。有一年，他们在朱力斯·格兰汀家里聚会。格兰汀长得 胖乎乎的，钱袋总是满满的。席间，他兴致勃勃地掏出枚古金币，滔滔不绝地介绍起这枚古 币的年代、价值和来历。来客们坐在长桌上一一传着观赏，溢美之辞不绝于耳。客人们在欢 宴中开怀畅饮，谈笑风生，话题从古金币转到别的上面去了。忽然格兰汀记起了金币，但是 ，这枚金币不翼而飞了。 众座哗然。指责的指责，否认的否认，最后，有人提出抄身的建议。大家深表赞同，只有雷勃反对。朋友们无不为之惊讶。“你不同意抄身?”格兰汀问道。 　　雷勃涨红着脸说：“是的，我反对抄身。” 　　“你是否明白，拒绝抄身意味着什么?”金币的主人不客气地追问道。 “我没有偷金币，所以我不允许抄身。”雷勃回答。 尽管如此，抄身照样进行。人们一个个把袋口翻开，等着搜查。但始终不见金币出来，于是注意力又转移到雷勃身上。 “现在，你总不见得还坚持自己的意见了吧?”格兰汀问道，雷勃默不作声。主人气呼呼地走出了房间，雷勃则在众目睽睽之下，狼狈地退了出去。　　 从此，雷勃的身誉一落千丈，人们有意避开他。雷勃更穷了。不久，他妻子也离开了人间。 　　意想不到的事发生了。格兰汀家的房子大修，一位工人在地板缝里发现了那枚光灿灿的金币。 　　真相既白，格兰汀感到十分内疚。于是他急忙跑进雷勃那破旧的小屋，连声道歉。 　　“不过，老弟，你也太固执了。既然金币不在你身上，当时何必反对抄身呢?”格兰汀嗔怪道。 　　雷勃滞呆的目光停留在格兰汀脸上。“不，我那时确实是个贼啊!几个星期来，我们全家老少实在饿坏了，我不得不把餐桌上的食物偷偷装进自己口袋，一心想让我那可怜的妻子跟孩子美美地吃上一顿啊。” １．对小说第一段文字的作用概括正确的是（　　）。 Ａ．交代雷勃的为人，点明雷勃决不是偷金币的人。 Ｂ．交代故事发生的背景，揭示雷勃悲剧的原因在于战争。 Ｃ．交代雷勃与战友的情况，暗示雷勃悲剧的根源是贫富两极分化。 Ｄ．交代雷勃所处的社会环境，为故事展开提供场景。　 小说第一段最后一句说雷勃自尊心素来很强，他从不接受别人的施舍，这与结尾所写是否矛盾?为什么? 小说结尾安排较巧妙，初读感到是在意料之外，细想又在意料之中。雷勃是因为偷了食品而拒绝抄身的。对此，小说前文作了伏笔，请指出两处伏笔，并作具体解释。 ４．对本文主旨理解正确的一项是（　　）。 Ａ．小说以一枚古金币失而复得的事件为线索，批评了人们常犯的主观臆断的错误，赞扬了雷勃的自尊与坦率。 Ｂ．小说通过一枚古金币失而复得的故事，揭示了资本主义社会贫富不均的丑恶现象，赞美了穷人的自尊与坦诚。 　　Ｃ．小说以一枚古金币为线索，通过金币的失而复得展现了返乡老战士的友情，展示了雷勃悲剧的原因在于战争。 　　Ｄ．小说叙述了一枚古金币失而复得的故事，揭露了资本主义社会中互相猜忌的人际关系 ，指出雷勃的悲剧就是这种关系的必然。 ５．这篇小说的情节构思，与哪篇课文有异曲同工之妙?　（　　）　　 Ａ．我的叔叔于勒　　　Ｂ．警察与赞美诗　　Ｃ．最后一课　　　　Ｄ．项链