第五课：自我新期待.docVIP

第五课 自我新期待 课型：复习 主备：张玉平 审核： 使用时间：第 周 集体备课人员：张玉平 许慧 吴星 钮玉泉 胡士对 殷开玲 朱学友 学习目标： 1、知识目标：知晓人类的美应是外在美和内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用；明确几种认识自己的恰当途径，不断更新和完善自我；了解人的潜能是多方面的，知道发掘自己潜能的一些方法；知道根据自己的个性特点与潜能，从社会需要和自身实际出发，确立个人的成长目标。 2、能力目标：培养关注社会、观察他人、认识自己并且正确分析、评价自己的能力；在交流互动中，提高分析比较能力、语言表达能力、收集、整理、提炼有效信息的能力；学会多方面发掘自己的潜能，增强自我设计、自我管理、自我调适的能力。 3、情感、态度与价值观目标：能够用发展的眼光较全面地认识自我，从而不断努力、完善自己；懂得人有巨大的发展潜能，学会更大程度地发挥潜力，实现自我价值；能够树立远大的人生理想，对自己的发展有积极的新期待和不懈努力。 学习难点：认识自己所拥有的幸福；如何认识内在美和外在美；我心中的理想形象。 一、知识网络梳理 二、知识巩固 填空题 1、正确认识自己，应做到用（ ）的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。应做到用（ ）的眼光看待自己。每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要通过不断改正缺点来完善自己。一个人的美应是外在美与内在美的（ ）统一，外在美表现内在美，内在美对外在美起决定作用。认识自我的途径，应通过（ ）认识自己。因为最了解自己的人是自己。应通过（ ）了解自己。周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。应通过（ ）了解自己。集体对一个人的评价往往更全面、更客观。我们应（ ）他人的态度与评价，冷静地分析，既不能（ ），也不能（ ）。 2、人的特长往往是某个方面（ ）的表现。发现自己的潜能，是取得（ ）的重要条件。发掘自己潜能的方法是经常给予自己积极的（ ）。在心中想象出一个比自己更好的（ ）形象。在实践中激发（ ）。 3、喜欢明星是很正常的（ ）现象。我们确立个人的成长目标就要了解自己的（ ）特点与（ ），了解社会对种种职业的角色期待，从社会（ ）与自身的（ ）出发，确立个人的成长目标。 三、知识点精练 单项选择（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内） 1、人民网·天津视窗2009年4月20日电：外地青年陈某19岁时因盗窃罪落网。日前，昔日小贼已彻底改过，投入工作回报社会，还当上了车间主任。这一事例说明（ ） A只要能彻底改过自新，就一定能当上车间主任 B一个人是在不断变化的，要用发展的眼光来看待自己 C一些人能积极投入工作回报社会，往往是因为以前干过坏事 D一个小贼照样可以当上车间主任 2、请看漫画，漫画中这个同学所说的“自知之明”的意思是（ ） ① 正确认识和评价自己，既不要高估自己，也不要低估自己 ② 正确认识和评价自己要做到实事求是 ③ 正确认识和评价自己，要只重视自己的优点即可 ④ 正确认识和评价自己，要注重自己的缺点，以便及时弥补 A ①② B ①③④ C ①②④ D ②③④ 3、金无足赤，人无完人。每个人的外在形象与内在素质存在着一定的优势和不足，我们可以通过一些途径不断认识自己，使自己不断更新、完善。认识自我的途径主要有（ ） ① 冷静地分析他人的态度和评价 ② 经常进行自我检查，自我观察 ③ 与他人对比的方法来认识自己 ④ 多拿自己的优点与他人的缺点相比较 A ①②③④ B ①②③ C ①② D ③④ 4、请看右边的漫画，这幅漫画告诉我们的道理是（ ） ①只要认为自己能行，就一定会成功的 ②相信自己能行，往往会导致自负或自傲 ③经常给予自己积极的暗示，有利于帮助自己发掘潜能 ④经常给予自己这样的暗示，有利于提高自己的信心和勇气 A ①②③④ B ①②③ C ①② D ③④ 5、2009年6月18日，《扬子晚报》报道：四川籍在扬州务工人员胡顺华，从工地15米高的操作台上头朝下坠地，头骨出现“碗口大”的凹陷，全身多处粉碎性骨折，凭着优秀的身体素质和强烈的求生欲望，竟奇迹生还。这一事例说明（ ） A自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间 B身体素质和强烈的