长方体和正方体的认识4.pptVIP

第三张幻灯片导入这节共要学习三方面的内容：长方体、正方体、练习/作业 操作步骤：单击要学习内的标题。如：鼠标指向标有“长方体”字样的彩色笔，鼠标变成手型就可以单击一下，待出现对话框再选择内容。 操作步骤与第三张差不多。 操作步骤与第三张差不多。 操作步骤与第三张差不多。 第七张幻灯片导入例1的内容，让学生读题后讲出哪些长方体。 操作步骤：单击标有“第四页”或“例二”的图标来换页。 第八张幻灯片导入例2的内容，让学生读题后讲出答案。 操作步骤：把鼠标放到括号中，待鼠标变成手型后再单击。 第八张幻灯片导入例2的内容，让学生读题后讲出答案。 操作步骤：把鼠标放到括号中，待鼠标变成手型后再单击。 第八张幻灯片导入例2的内容，让学生读题后讲出答案。 操作步骤：把鼠标放到括号中，待鼠标变成手型后再单击。 第八张幻灯片导入例2的内容，让学生读题后讲出答案。 操作步骤：把鼠标放到括号中，待鼠标变成手型后再单击。 第八张幻灯片导入例2的内容，让学生读题后讲出答案。 操作步骤：把鼠标放到括号中，待鼠标变成手型后再单击。 第八张幻灯片导入例2的内容，让学生读题后讲出答案。 操作步骤：把鼠标放到括号中，待鼠标变成手型后再单击。 第八张幻灯片导入例2的内容，让学生读题后讲出答案。 操作步骤：把鼠标放到括号中，待鼠标变成手型后再单击。 第十五张幻灯片导入例3的内容，让学生了解长方体由什么构成，什么叫长方体的长、宽、高。 操作步骤：用鼠标指向带下划线淡紫色字体，得到该题的答案。 第十五张幻灯片导入例3的内容，让学生了解长方体由什么构成，什么叫长方体的长、宽、高。 操作步骤：鼠标单击标有“第15页”或“第三页”的图标来换页。 第十五张幻灯片导入例3的内容，让学生了解长方体由什么构成，什么叫长方体的长、宽、高。 操作步骤：鼠标单击标有“第15页”或“第三页”的图标来换页。 第十九张幻灯片导入正方体的内容，让学生了解正方体的概念、由什么构成。 操作步骤：鼠标单击标有“第19页”或“第五页”的图标来换页。 第二十张幻灯片导入正方体的内容，让学生了解正方体与长方体的关系。 操作步骤：鼠标单击标有“第18页”或“第三页”的图标来换页。 第二十张幻灯片导入练习1，让学生读题后，回答问题。 操作步骤：用鼠标单击标有“第六页”或“第21页”的图标来进行换页。 第二十一张幻灯片导入练习2，让学生读题后，回答问题。 操作步骤：首先，待出完题后用鼠标从A或B中选择正确答案（鼠标变成手型后才可以单击），其次，鼠标放到括号中 （鼠标变成手型后才可以单击），出现答案。 教学目的 使学生认识长方体和正方体的特征，理解长方体和正方体产关系。 上一页 下一页 长方体和正方体的认识 上一页 第4页 结束 长方体和正方体的认识 上一页 结束 第五页 长方体和正方体的认识 什么叫正方体 长与正的关系 第三页 第六页 结束 长方体和正方体的认识 2 正方体的练习 1 长方体的练习 3 课后作业 第二页 第18页 结束 在立体图形中,有一种形状叫做长方体.你知道下面哪些物体的形状是长方体吗? 粉笔 你还见到过哪些物体的形状是长方体？ 第四页 例二 拿一个长方体的纸盒来观察： 长方体有（ ）个面；每个面是（ ）形状；（ ）面完全相同。 两个面相交的边叫做棱。长方体有（ ）条棱；（ ）棱的长度相等。 三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（ ）个顶点。 第四页 例三 拿一个长方体的纸盒来观察： 长方体有（ 6 ）个面；每个面是（ ）形状；（ ）面完全相同。 两个面相交的边叫做棱。长方体有（ ）条棱；（ ）棱的长度相等。 三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（ ）个顶点。 例2: 第四页 例三 拿一个长方体的纸盒来观察： 长方体有（ 6 ）个面；每个面是（长方形 ）形状；（ ）面完全相同。 两个面相交的边叫做棱。长方体有（ ）条棱；（ ）棱的长度相等。 三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（ ）个顶点。 例2: 第四页 例三 拿一个长方体的纸盒来观察： 长方体有（6 ）个面；每个面是（ 长方形 ）形状；（ 相对 ）面完全相同。 两个面相交的边叫做棱。长方体有（ ）条棱；（ ）棱的长度相等。 三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（ ）个顶点。 例2: 第四页 例三 拿一个长方体的纸盒来观察： 长方体有（6 ）个面；每个面是（ 长方形 ）形状；（相对 ）面完全相同。 两个面相交的边叫做棱。长方体有（ 12 ）条棱；（ ）棱的长度相等。 三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（ ）个顶点。 例2: 第四