大学生生活服务平台计划书分析.docVIP

生活还有诗和远方 ——大学生生活服务平台 策 划 书 创业团队：罗通 杨琪 齐明远 钱厚情 所在学校：乐山师范学院 联系电话电子邮件：534656467@ 2016年4月20日 目录 一、项目摘要 1.1市场背景 2 1.2项目简介 2 二、项目介绍 2.1项目实施方案 3 2.2项目创新性 4 三、项目分析 3.1项目可行性 5 3.2项目的可推广性及未来产业化程度 5 3.3项目的核心竞争力 6 四、商业模式 4.1项目的商业模式 6 4.2商业模式的创新性 7 4.3商业模式的可行性 7 五、管理团队 5.1项目核心成员的综合素质和能力 7 5.2组织架构、团队分工、沟通与执行力 8 5.3股权结构、激励机制 8 六、风险对策及分析 9 七、销售预期与贡献率 10 八、现有财务分析 12 生活还有诗和远方 ——大学生生活服务平台 一、项目摘要 1.1市场背景： 现在高校大学生在校生活内容丰富，多姿多彩。但是由于学业繁重，信息来源渠道狭窄，最新的信息不能第一时间到达大学生的身边，对于学校以外严重缺失认知以及欣赏，现有网站多半不重视具体地区和具体学校信息的采集与发布，最详细，最周边的信息资源极度缺乏。在对于大学生的消费等相关问题上普遍将大学生设置为低端消费人群，对于大学生这一块人群的重视度并不高。我们针对大学生做出的综合性服务，并且具有一定的特色内容，让大学生享受服务的同时还能收获其他的东西。对于市面上一般的传统平台，我们平台真正的深入学生内部，认真研究当代大学生的所想所需，更加注重细节的关注，真正以大学生的生活为核心打造平台。 1.2项目简介： 本着以学生开拓眼界、丰富知识、享受生活、服务学生为主要宗旨的新兴项目，通过有效的合理的方式解决学生的生活所需。在丰富的活动中给于学生强烈的幸福感、满足感，同时增进学生之间互助互帮、彼此信任的美德。以百嘉小站实体店为基础平台，面向大学生消费群为学生提供实际性服务的综合平台，尽我们所能，结合互联网以及优质资源为大学生提供不一样的吃喝玩乐，提高素质、开拓眼界、放松心情。针对大学生实际需求，为其量身打造，让学生们感受多彩缤纷的大学生活。结合互联网及线下完成O2O模式，方便、快捷、有效的为大学生提供服务。 项目介绍 2.1 项目实施方案 该项目现以百嘉小站为试点，主要服务对象为乐山师范学院在校大学生，百嘉小站现主要售卖寝室用品等商品，经过一年的经营，在乐山师范学院具有良好的口碑，并拥有一定数量的稳定的大学生消费群体作为线下的客户基础；线上经营项目包括已实施运营的微信公众号，与即将推出的淘宝店面服务。 第一年由百嘉小站为试点基础，整合市场商家信息，进行调查研究，针对吃用、行、学、乐等多方面做出相关的消费服务指南，为大学生提供量身定做的服务。以乐山师范学院为试点对象开展工作，全面了解当地可操作性，进行高效的宣传推广，实地调查研究学生可接受度等基础信息。以线下实体店为基础，结合线上微信公众号扩大百嘉小站运营平台。 第二年，根据第一年试点的运营及盈利情况，进而拓展市场，延伸经营特色及运营地域，制定规划目标，扩大学校试点规模，深入调查研究其可发展性及可操作性，实施百嘉小站的有效扩张。 2.2 项目创新性: 从吃、用、行、学、乐等多方面全面丰富百嘉小站的内容，深化其内涵，综合性的为大学生服务，更广泛的增加学生所需、所爱，如：学生在享受特惠的地方特色美食时，也能不同程度地了解每一种美食更深的溯源，真正打造“舌尖上的美食”文化。百嘉小站提供的商品全为实用且创新的精品，让新时代的大学生享受生活无处不创意的领先灵感，在便利时代激发学生的生活乐趣，拓展先进思维；再如针对不同群体的大学生推出符合其需求的旅游路线项目等。 为实现百嘉小站特色的有效性，我们突破传统的店商平台，不局限于团购、简单外接服务等合作，用附加相关信息以及内涵的方式打造特色服务，深度挖掘“新、老”店，制定一份百嘉小站独有的特色消费指南。与此同时，我们的线上平台根据每一位消费者不同的消费倾向和消费水平，为其量身定制相关产品推荐。并且收集大学生喜好，更全面的为大学生服务。 在技术上，我们利用微信、QQ、网络相关平台整合资源，制作一个专属于大学生的服务平台，合理有效的与合作商家、网络公司达成理想的合作方式，做到店与网相连，网与大学生相连，大学生与店相连的一个循环资源圈，作为平台从中主要为学生提供资源享受资源。 项目分析 3.1项目可行性： 需求人数大。据调查，全国大学生人数为2610万，每年还在逐步增长。随着经济的发展，社会的进步，人们对生活的要求也越来越高。当代大学生学生更是注重生活水平，尤