万以上数的大小比较 1.3万以上数的大小比较和改写.doc

万以上数的大小比较 1.3万以上数的大小比较和改写 1.3万以上数的大小比较和改写 一、教学目标 1.掌握万以上数的大小比较方法，经历比较方法的形成过程，培养知识迁移和归纳概括的能力。 2.会把整万\整亿的数改写成用万或亿作单位的数。 二、教学重难点 重点：掌握万以上数的比较方法及多位数的改写 难点：… 万以上数的大小比较 教学目标 1.结合具体情境，探索万以上数的大小比较方法。 2.通过小组交流，合作探究，体验比较方法的多样化。 3.用数据表达和交流信息，进一步感受大数的意义。 4.经历两个大数的比较方法的形成过程，培养知识迁移和归纳概括能力。 … 万以上数的大小比较和改写 教学目标： 结合具体情境学会比较万以上数的大小。 会将整万或整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 培养观察比较能力，以及分析、解决问题的能力。 教学重点：掌握万以上数大小比较的方法及多位数的改写。 教学难点：多个万以上… 1.3万以上数的大小比较和改写 一、教学目标 1.掌握万以上数的大小比较方法，经历比较方法的形成过程，培养知识迁移和归纳概括的能力。 2.会把整万\整亿的数改写成用万或亿作单位的数。 二、教学重难点 重点：掌握万以上数的比较方法及多位数的改写 难点：多个万以上数的大小比较方法 三、教学思路 万以内数的大小比较方法—万以上数的大小比较方法—总结练习—改写方法—总结练习 四、授课内容 导入 （1）知识点一万以上数的大小比较 复习旧知 在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。 ＜1010999○＞564 601○＞678687○ 说一说万以内数的比较两个数的大小的方法 1、位数多的数大。 2、位数相同的数，从高位比起。 例：师：联系万以内数的大小比较方法比较下列数的大小 思考（1）位数不同时怎么比较？（2）位数相同时怎么比较？ 1. 454800 2. 7329888808与2653872 3. 2530034634与3342978127 4. 43239999 5. 37289898 6. 9321618731与9328200324 总结：比较数的大小的方法： 1、位数不同时，位数多的数大； 2、位数相同时，那么左起第一位上的数字大的那个数就大；如果左起第一位上的数字相同，就比较左起第二位上的数…… 知道比较出大小为止 练习：1.比较下面每组中的两个数的大小 2.找出下面数的特征下面的数： 150000 2040000 14000000000 1300000000 （2）知识点二 改写 师：这四个数有什么共同特征？ 这样的数我们叫它“整万数和整亿数”，为了书写方便呢，我们常常对他们进行改写。 整万数的改写如下： 把万位右边的4个0去掉添上 “万”字 整亿数的改写如下： 把亿位后边的8个0去掉添上 “亿”字 总结： 把整万数改写成以“万”为单位的数，将万位后面的4个0省略掉，并在后面写一个“万”字；把整亿数改写成以“亿”为单位的数，将万位后面的8个0省略掉，并在后面写一个“亿”字。 练习： 1.把下面的数改写成用“万”作单位的数。 (1) 250000 3200000 7580000 (2) 我国最大的沙漠是新疆的塔卡拉玛干沙漠，面积约为320000平方千米。 (3) 我国的青藏高原是世界上最高的高原，面积约为2400000平方千米。 2.把下列的数改写成用“亿”作单位的数 3400000000 7800000000 10200000000 五、总结 1）比较数的大小的方法： 1、位数不同时，位数多的数大； 2、位数相同时，那么左起第一位上的数字大的那个数就大；如果左起第一位上的数字相同，就比较左起第二位上的数…… 知道比较出大小为止 2）把整万数改写成以“万”为单位的数，将万位后面的4个0省略掉，并在后面写一个“万”字；把整亿数改写成以“亿”为单位的数，将万位后面的8个0省略掉，并在后面写一个“亿”字。 六、总练习 1.与1000000相邻的两个数是（ ）和（ ） 2.四个百亿和9个亿组成的数是（ ），改写成以“亿”为单位的书是（ ） 3.在（）填上“＜”、“＞”、“＝”。 998965（）1000000 2609080000（）2690080000 3050000（）305万 527023000（ 1487364（）4873641 6006006（）6060600 4.给数排队