高中生物选择题练习讲稿.docVIP

36．如图表示正常人体内环境稳态的调节，以下关于导致ab段和bc段变化的相应叙述不正确的是 A．剧烈运动和出汗增加时体温的变化 B．口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化 C．在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化 D．饭后和饥饿时胰高血糖素的含量变化 20．下图为鸟类繁殖活动的调节示意图，有关分析不正确的是 A．鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的 B．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑 C．乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素，可促进性腺分泌性激素 D．丙进入血液后，通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌 21．右图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确的是 A．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能 B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E 细胞 C．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解 D．体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 22．已知侧芽1、侧芽2、侧芽3距离顶芽的距离由近到远。 下列四幅图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是B 23．脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟，但在高温条件下易分解。小麦在即将成熟时，如果经果持续一段时间的干热，遇大雨后种子就容易在穗上发芽。这是因为脱落酸 A．能抑制小麦种子的发育和脱落 B．高温降解后对发芽的抑制被解除 C．对果实的成熟与乙烯有拮抗作用 D．对种子的发芽与赤霉素作用相似 24．右图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时 间变化的曲线，有关叙述正确的是 A．t2—t3时间内甲种群出生率小于死亡率 B．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 C．t3时甲的种群密度最小，t4时乙的种群密度最大 D．若乙种群为某种害虫，则在t4时防治的效果最佳 1.下图甲乙表示人体不同体液间物质交换生态系统的碳循环过程，说法正确的是 ①乙中的人体过敏反应时，甲中的c增加引起水肿甲中d处的CO浓度最高b所处营养级贮存的能量最A．B．C．D． 2.右图是某些信息传递机制的模式图，箭头表示信息传递方向。下列叙述正确的是（ ） A．若该图表示反射弧，则其中的信息都是以电信号传送的 B．若abc依次为下丘脑、垂体、甲状腺，则c分泌的激素对a分泌d，b分泌e具有抑制作用 C．若图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中 D．若图表示炎热条件下的体温调节，则c一定是传出神经和它支配的内分泌腺 3.我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜，这类突触只有突触结构没有信息传递功能。如图所示的反射弧中具有“沉默突触”。其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢。下列有关说法正确的是： A．若③为该反射弧的神经中枢，神经中枢内一定具有“沉默突触” B．如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体，可能形成“沉默突触” C．该反射弧的信息传导途径一定是①→②→③→④→⑤ D．若该图中③为“沉默突触”，则刺激①不能引起e处的电位变化，同时⑤检测不到反应 4.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是： A．体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质 B．②内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加 C．③内若产生乳酸会引起①、②、④内pH的剧烈变化 D．①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所 6.甲图和乙图分别表示参与人体生命活动调节的两种细胞的一部分，下列对它们参与的相关调节过程的描述不正确的是 ( 　　) A．甲图中1→2→3和乙图中①→②→③都有ATP的水解 B．甲图如果是突触小体，3一定能引起突触后膜发生如乙图中①→②的变化 C．如果甲图是胰岛B细胞，则3可以促进血糖进入肝脏细胞 D．血液中适当浓度的CO2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化 7.下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是 ( 　　) A．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节B．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的C．c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程D．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度8.右图表示维持人体稳态的几种机制，则X最可能代表(　 　) 9.下图表示人体血糖平衡调节的部分过程，下列有关叙述中正确的是 (　 　) A．激素Z的分泌受神经和体液的双重调节B．靶细胞识别激素Z的是细胞膜上的脂蛋白 C．血糖平衡调节的