9_两只鸟蛋.pptVIP

我 读 　得　真　好 ！ 鸟蛋 ? 取下 ? 凉凉的 ? 好玩 一定 ? 捧着 ? 连忙 ? 轻轻地 仿佛 ?? 目光 ? 欢唱 ? 高远 ? 蓝天 ? 投向 两只鸟蛋就是两只小鸟 * * 揭示课题 今天,我们要学习一首小诗,这首小诗写了一件与两只鸟蛋有关的事.谁会读课题,你是怎么认识“蛋”字的?谁会用“蛋”组词语?你想知道这件有关两只鸟蛋的事吗? 第一课时 学习目标：　 1、多种方法识记12个生字。 2、会写“听”“唱”“连”这三个生字。 认识生字 1.借助拼音,试读课文， 2.小组合作,圈出生字，读准字音,识记字形。 3.用适合自己的方式认这些字。 我会读 dàn 蛋 q? 取 liáng 凉 dìng 定 pěng 捧 lián 连 chà 杈 f?ng 仿 qīng 轻 xiàng 向 生字我会认 蛋 取 凉 定 捧 连 杈 仿 轻 向 生字我会认 车— 连 口— 向 方— 仿 熟字加一加： 熟字换一换： 冷— 凉 给— 抬 生字我会记 dàn q? liáng dìng 鸟蛋 取下 凉凉的 一定 pěng lián qīng fǎng fú 捧着 连忙 轻轻地 仿 佛 tái tīng chàng yuǎn 抬头 听见 欢唱 高 远 tóu xiàng 投 向 Good! 听 向 听 听见听话听说听众 唱 向 唱片唱歌 唱 连 连连连队连长连忙 连 第二课时 学习目标： 　1、会读12个字，会写3个生字。背诵课文。 　2、懂得鸟类是人类的朋友。有爱鸟的意识和情感。 　3、会写“远”“定”“向”这三个生字。 凉 定 捧 连 蛋 取 轻 仿 佛 抬 投 向 课前检测： 取 下 凉 快 一 定 捧 着 连 忙 轻 轻 仿 佛 抬 头 投 向 鸟 蛋 1、对子合作读课文 2、对子比赛，展示朗读，全班评价。 课文我会读 ① ② ③ 4 1 2 3 　　鸟蛋本来好好地躺在鸟窝里的，后来呢？最后又回到哪里？ 课文我会悟 我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。 我会说： 鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋小路长长的 长长的小路杨树高高的 高高的杨树 妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！ 一个月啦!长成一只漂亮的小鸟了。 　听了妈妈的话，小男孩是怎么做的呢？ 我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。 我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。 你觉得他是个怎样的小男孩？ 他是个 的小男孩。 爱鸟 我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。 我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。 仿佛——好像、似乎 * *