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第9课 民族政权并立的时代（导学案） 主备人：敖纳文 课型：新课 审核人： 学习时间： 课标要求： 知道唐朝灭亡后五代十国的局面，知道宋朝的建立，了解宋朝重文轻武的特点。知道辽、西夏与北宋的对峙局面;了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金事迹和南宋偏安。 教学目标： 知道契丹的兴起；陈桥兵变和北宋的建立；记住辽、宋、夏的和战及澶渊之盟；记住金和南宋的对峙和岳飞抗金。 教学重难点：重点：? 契丹的兴起和与北宋的关系、女真建立金和岳飞抗金。 难点： 正确评价澶渊之盟、正确评价岳飞抗金。 学 导 流 程 设计意图及调整补充 导入 阅读教材，进行自主学习 ㈠.阅读教材50页-51页的阅读提示和第一标题“契丹的兴起和陈桥兵变”，认真回答问题 契丹的兴起：契丹族起源于 一带，过着 生活。 时期， 逐步强大起来。唐末，不少中原人躲避战乱来到 地区。契丹人从汉人学会了 。 2.契丹国的建立（辽） 民 族 时 间 建 立 者 都 城 3.辽的发展：契丹建国后，势力不断向南发展，辽太宗时，占领了 。从此与政权的冲突加剧。 4.五代：黄河流域相继由五个朝代的统治，合称五代。五代是指 、 、 、 、 。 5.北宋的建立 民 族 时 间 建 立 者 都 城 ㈡.阅读教材51页-52页第二标题“辽、宋、夏的和战”，认真回答问题 1.辽宋战争：（请你在书中标注） 2.澶渊之盟 --内容： --作用： 3.西夏政权的建立 民 族 时 间 建 立 者 都 城 宋夏和战： 称帝后，连年与宋交战，双方损失很大。后来，双方议和， 向 称臣， 给 岁币。议和后，宋夏边界贸易兴旺。西夏设 ，译汉文书，积极吸取中原文化。 ㈢.阅读教材52页-54页，第三标题“金和南宋的对峙”，认真回答问题 1.金政权的建立 民 族 时 间 建 立 者 都 城 2.金灭辽和北宋：金先灭 ，又于 年灭亡北宋。 3. 南宋的建立 民 族 时 间 建 立 者 都 城 金与南宋的关系： ①金兵南下， 抗金，岳家军在 打败金军。宋高宗逼令岳飞班师， 借机谋害岳飞。 ②宋金和议： 向 称臣，并给 岁币，双方以 至 一线划定分界线。宋金对峙局面形成。 ③金迁都：宋金对峙局面形成后，金迁都 ，改名为 （今北京）。 合作探究 结合课本５１页的两种观点，你怎样评价澶渊之盟？ 岳飞抗金的故事至今仍为人们津津乐道，这什么？你怎样看待岳飞？ 3、两宋时期的民族关系有什么特点？试举一例。 合作交流、质疑探究：本课涉及的少数民族较多，完成关于少数民族政权的建立及重要的史实的表格 民族政权 建国时间 民 族 杰出首领 都城 与宋重大事件 5、展示提升、深度研习 时间： 契丹政权的建立 建立者： 都城： 契丹的兴起和陈桥兵变 陈桥兵变 时间： 人物： 时间： 北宋政权的建立 建立者： 都城： 辽宋战争- -辽宋之间保持和平 时间： 辽、宋、夏的和战 西夏政权的建立 建立者 都城： ①宋夏战争，双方损失很大 宋夏和战 ②宋夏 ，边界贸易兴旺