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员工职业生涯规划 如何为员工做职业规划
如何为员工做职业规划 许多 HR 经常抱怨:我们公司无论薪酬、 福利, 各方面的待遇, 样样不比竞争对手差,可员工怎么就是喜欢跳槽呢? 经济 学人信息部发布的《中国 2010 商业展望白皮书》显示:将近 一半人认为,在 2005 年到 2010 年间…
第二单元 课时2共价键(一)教学目标1.认识共价键,学会用电子式和结构式表示常见的几种共价分子。2.了解碳原子的价键构型和连接方式。3.培养学生抽象思维能力和概括能力,掌握从具体到一般的方法。4.通过对共价键形成过程的分析,培养学生怀疑、求实、创新的…
教学 叙 事 安达市田家炳高级中学马大龙 教学叙事 2000年怀抱着对教师职业的尊敬和向往,我如愿考上了黑龙江省绥化师范专科学校。经过三年的刻苦学习,于2003年6月,以优异的成绩毕业。2003年9月我成为一名代课教师。2005年1月分配到安达市育才…
如何为员工做职业规划 许多 HR 经常抱怨:我们公司无论薪酬、 福利, 各方面的待遇, 样样不比竞争对手差,可员工怎么就是喜欢跳槽呢? 经济 学人信息部发布的《中国 2010 商业展望白皮书》显示:将近 一半人认为,在 2005 年到 2010 年间,人力资源管理方面的 最大挑战就是找到和留住技能熟练的员工。 为了长期留住 拥有关键技能的员工,企业需要采用比薪酬更有效的机制。 其中一个就是设计员工职业生涯发展。企业通过结合自己的 管理实际,建立员工职业管理模式,可以对员工的保留率施 加相当大的影响。 职业生涯规划实现双赢 职业生涯规划是 企业为其成员构建职业开发与职业发展直至度过整个职业 生命周期的通道,使之与组织的发展需求相匹配、相协调、相 融合,以达到满足组织和其成员彼此受益的目的。 企业帮 助员工生涯规划带有利他主义倾向。作为一种管理模式,生 涯规划必然有企业内在的功利主义动机——换取员工的组 织承诺。 许多研究者认为,生涯承诺与组织承诺是不同的承诺, 却可以相互影响。譬如,某人可以改变其生涯以留在组织内 部并保持对组织的忠诚,反之,组织承诺也可以增进生涯承 诺。研究也证明,组织生涯管理对员工的组织承诺以及工作 卷入度、工作绩效和员工满意度有积极影响,如果企业重视 员工的生涯规划, 就能够将这些员工留在组织中,并积极地为 组织的发展作贡献,达到双赢的目的。 微软这样一个有着四
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五万人的企业, 员工流失率始终低于 5%。 这是什么原因呢? 因为微软在人员招聘的时候就为其设计了职业生涯。在大的 方向给你设计一个目标,给你一个思想,让你觉得自己在改 变世界。微软的口号是:“我们在改变世界” ,于是每一个人 都觉得自豪,精神都很愉悦。 职业生涯规划的筹备 职业生 涯规划的准备阶段是让员工认识自己,即分析自己的职业倾 向、职业兴趣、职业锚、职业能力等是什么,以此为基础确 定最适合自己的职业岗位,也让企业较全面地了解每一个员 工。 1、确定职业价值观 职业价值观主要有:高薪与福利, 晋升的机会,较多的社会身份等等。规划者要辅导员工透彻 地分析自己的现状和潜能,然后再确定自己的职业价值观。 2、确定职业倾向 根据人们的心理素质与择业倾向,可分为 六种基本类型:实际/操作型、调研/学术型、艺术型、社会/ 服务型、事业/经营型、常规/受支配型。根据职业本身的内 容及其对劳动者素质的要求,也有与上述六种类型对应的六 种职业。 3、确定职业锚 职业锚是人们在从事职业若干年 中(一般需两年以上) ,根据自己的天资
、能力、动机、需 要、态度和价值观逐渐形成的对职业的明晰定位。它是在一 个人在选择职业时,无论如何都不愿放弃的东西,或选择职 业时所围绕的中心。 职业锚分为五种:技术型、管理型、安 全稳定型、创造型、独立自主型。 确定职业锚要强调的是, 它不是一种预测或测试,必须是在从事工作几年以后才能逐
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渐明晰的。职业锚确定后也会由于其他诱因而变化。 职业 生涯规划的实施 在职业生涯制定阶段要做两件事,一是规 划者向员工提供企业的各种信息,二是跟踪管理。 1、提供 企业信息 让员工了解企业各方面的情况,以使他们的生涯 目标与企业的发展目标相协调。规划者应向员工提供以下信 息:企业的发展战略与各阶段目标。在这类信息中,企业应做 出人力资源规划,每个发展阶段、各层次、各部门的人力资 源需求;企业文化信息,让员工判断是否认可本企业的价值 观、使命感、政策制度、行为模式等内涵,以便员工决定是 否适合于自己;岗位供给信息。其中应提供的具体信息包括: 组织机构图、岗位说明书、晋升、调动的政策和路线、培训 机会等。 规划者向员工提供的信息还应有:与本行业有关的 技术发展情况,将被淘汰的技术、设备、工艺;当地的
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