思想政治理论课实践教学研究项目申报书(夏渟供稿)..doc

附件2 思想政治理论课实践教学研究项目 申 报 书 项目名称 青川地震前后灾区生活比较研究 项目负责人 夏 渟 所属系部 灾害信息工程系 指导教师 唐圣华 起止时间 2011年6月-2011年12月 思想政治理论课教研部制 2011年5月 一、简表 项目名称 青川地震前后灾区生活比较研究 申请人所在班级 1060421 研究起始时间 2011年6月 完成时间 2011年12月 项目主持人简况 姓名 夏渟 专业 信息安全技术 主要学习经历 时间 学校名称 证明人 获奖情况 民安村小 邓明华（老师） 优秀三好学生 柏林中学 李铭华（老师） 中考全校第三名 四川省 广元中学 曾海滨（老师） 国家级示范高中四川省广元中学优秀学生勤劳奖；国家级示范高中四川省广元中学优秀学生干部奖 防灾科技学院 唐圣华（老师） 共青团防灾科技学院团内活动积极分子；灾害信息工程系纪念建党90周年党史知识竞赛二等奖； 项目组成员 主要成员 （不含申请人） 姓名 专业 班级 项目分工 签章 李燕锹 金融学 0950511 调查问卷、资料收集、撰稿。 龚雄栋 计算机科学与技术 1050421 影视资料制作 田燚 地球物理学 1050111 数据统计、分析 二、立项依据和目标 1、本项目研究意义及其理论依据： 项目研究意义： 2008年5月12日汶川地震给中国人民特别是灾区人民带来了巨大损失，身为地震重灾区的我和本项目组主要成员李燕锹利用2011暑期重回家乡——四川广元（青川）展开深入走访，对5.12特大地震灾后三年重建的工作开展实践调查。青川作为川北门户重镇，拥有原始深林般的唐家河自然保护区，还有众多名震全国的各类土特产。青川县地处龙门山地震带，在经过5.12特大地震的那场浩劫后，青川作为三大极重灾区之一，交通、电力、通讯、供水、供气等基础设施系统全面瘫痪，学校、医院等公共服务设施严重损坏。工农业生产遭到严重破坏，产业发展受到严重影响。生态环境遭到严重破坏，全县出现1507处崩塌、滑坡、地裂缝、山体变形等严重地质灾害。全县灾害损失高达近六百亿元。三年灾区的恢复重建，灾区的生活已发生翻天覆地的改变。截至2011年4月30日青川县项目累计开工916个、开工率100%，完工856个、完工率93.45%，完成投资224.52亿元、占规划总投资的94.42%。 本项目希望通过对地震前后青川县人民生活方面变化的研究得到以下成果：一方面总结经验，把值得借鉴、鼓励的优势做法进行宣传；二是更加了解普通民众的内心想法和对政府、国家政策的意见和建议；三是通过本次实践项目研究，利用防灾减灾知识，把所学的理论知识应用到实际生活中去，真正做到理论与实践相结合，同时锻炼我们提出问题、分析问题、解决问题的能力，在丰富大学生活的同时也锻炼我们解决实际问题和适应社会需求的能力。 项目理论依据： 国务院根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《中华人民共和国防震减灾法》， 出台了《汶川地震灾后灾后恢复重建条例》《国家汶川地震灾后恢复重建总体规划》以及广元市政府出台的《青川县“5.12”地震灾后县城重建有关问题的补充实施意见》、《县城城镇重建住房分配安置清理结果的处理意见》、《县城拆除拆迁群众过渡安置方案》、《加强城市管理的意见》《关于加大行政效能问责强力推进县城重建项目进度的通知》等配套文件，群众对这一系列政策总体认可度高。 2、国内外同类问题研究现状、存在问题及发展趋势分析： 引例：《青川县失地农民社会保障问题的调查与思考》摘自四川三农新闻网【来源:四川劳动保障网】(作者系青川县劳动和社会保障局局长 何文容) 该调查研究着重是对农民土地问题单方面的研究，并未就土地资源的变化带来的影响作充分的思考，也未对如何解决由此产生的生活问题提出解决办法； 引例：《中国四川省汶川地震实地调查报告》其中只是对地震的大概情况和受灾状况作了一定的调查，2010年日中经济协会做过《中国四川省大地震復興支援協力事業報告書-- 四川省の震災復興と経済発展》其中详细地对四川的地理位置、经济发展状况和受灾情况作了叙述，虽对灾后的重建也有一定描述，但却缺乏在灾区基层了解广大民众的真实生活变化情况。 今年正值2008.5.12汶川地震三周年，在党中央的带领下，在全国人民的鼎力支持下，灾区人民经过三年的艰苦奋斗，灾区已经发生了天翻地覆的改变，但是通过我组人员对灾区地震前后生活状况的变化分析，灾区仍然存在一些就业、居住、生活保障等方面的问题，因此