思想道德修养与法律基础(2009年修订版)复习重点整理..doc

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 一、大学生活发生了显著变化 1、学习要求的变化 2、生活环境的变化 3、社会活动的变化 二、提高独立生活能力 1、确立独立生活意识 2、虚心求教、细心体察 3、大胆实践、不断积累生活经验 三、树立新的学习理念 1、树立自主学习的理念 自主学习：是一种能动的学习，它要求同学们有明确的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，使自己真正成为学习的主人。 2、树立全面学习的理念 学会做人；学好专业知识和相关知识；学会解决问题的能力 3、树立创新学习的理念 创新学习：是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 4、树立终身学习的理念 四、培养优良学风 勤奋、严谨、求实、创新 五、认识当代大学生的历史使命 1、在新的起点上继往开来 2、在现实的基础上迎接挑战 （1）世界科技文化发展的挑战 （2）复杂多变的国际环境的挑战 （3）新世纪新阶段我国发展任务的挑战 六、学习和践行社会主义核心价值体系 提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行社会主义核心价值体系。 1、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 社会主义核心价值体系决定着社会主义意识形态的性质和方向。 社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针。 2、把握社会主义核心价值体系的科学内涵 （1）、巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民 建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位。 （2）、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 共同理想：在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。 （3）、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 民族精神：以爱国主义为核心，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 时代精神：以改革创新为核心，解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新、知难而进、一往无前、艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献 （4）、用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党各族人民团结奋斗的共同思想基础 3、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系 道德与法律是调解人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。 思想道德素质和法律素质是人的基本素质，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。 七、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 1、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 2、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 3、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。 八、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 1、注重学习科学理论 2、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 3、注重联系实际 4、注重知行统一 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 一、理想信念的含义与种类 1、理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 理想的特征：①时代性；②阶级性；③实践性；④超越性；⑤可能性 理想的分类 （1）从性质和层次上分：①科学理想，非科学理想；②崇高理想，一般理想 （2）从时序上分：①长远理想；②近期理想 （3）从对象上分：①个人理想；②社会理想 （4）从内容上区分：①社会政治理想；②道德理想；③职业理想；④生活理想 2、信念：是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信仰是信念最集中、最高的表现形式。 信念的特征：①稳定性；②多样性；③执著性；④亲和性；⑤发展性 理想与信念的关系：理想是信念的根据和前提，形成精神动力，信念则是实现理想的重要保障，维持精神动力。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 1、理想信念的作用 （1）指引人生的奋斗目标——定向器 （2）提供人生的前进动力——精神动力 （3）提高人生的精神境界——意义归属 2、理想信念在大学生成长中作用 （1）引导大学生做什么人 （2）引导大学生走什么路 （3）激励大学生为什么学 三、树立中国特色社会主义的共同理想