国培辅导教师总结 国培辅导教师工作总结.doc

国培辅导教师总结 国培辅导教师工作总结 紧张充实的“国培”第二阶段——“影子教师”实践研修阶段一晃就结束了。·在常德市育英小学学习近一个月来，我很是庆幸，庆幸自己来到了这所充满现代气息的名校，庆幸有一个如此重视与关心国培教师的以谭校长为核心的领导班子，庆幸自己遇到了一位如此优秀随和的影子教师——武陵区名师胡丽老师……这一个月来，每天都有新收获，每天都在感知、感悟、感谢中得到充实。诸多收获，诸多感动，诸多不舍…… 到校伊始，学校领导组织了见面欢迎会，推心置腹、开诚布公地向我们介绍了学校的相关情况，实事求是，毫无保留，让我们倍感亲切;当我们得知指导老师个个都相当优秀，是各自学科的骨干和中坚力量时，顿觉育英小学领导的精心安排和对我们实习的高度重视。之后，为解决我们的办公和休息问题，特意给我们准备了休息备课室;寒风袭来，气温骤降，学校领导对我们嘘寒问暖。无微不至的体贴照顾让我们感到无比温暖和舒心。 在培训过程中，指导老师是最辛苦的。他们在教中学生的同时还要教我们这些大学生。他们身上表现出来的对教育的无比热爱、对工作的谦虚严谨和对学生的高度责任感深深感染着我们：他们精心备课，认真上课，让学生在轻松愉悦的氛围中学会知识、掌握方法、提高能力，每节课都是在为我们做最好的示范，课后又会主动虚心地听取我们的意见和建议;为让我们上好课，他们严格要求，精心指导，帮我们制作课件，修改教案，专心听课，认真记录，课后会立刻指出我们的优点和不足。指导老师所做的点点滴滴让我们受益匪浅，也定会终生难忘。 每天紧张而充实的听课、学习、交流，备课、讲课、改作业，让我们在各个面都取得了长足的进步，各位领导和各位指导老师对我们无微不至的关心和帮助，让我们的的感激之情与日俱增。 通过这二十多天的跟岗学习、磨练，使我在教学能力上有了新的长进，自身综合素养也得到了明显提高，对于我今后的教育教学工作真是受益匪浅埃 时光如梭，转眼实践活动已过去;再回首，自己十多年的教学生涯也已流逝，台上一滴水的倾倒来自台下一股泉的准备，只有更多的准备、沉淀和凝聚，不断自我学习、充实和总结，才能成为一名合格的教师，为学生提供更好的知识。 我们就要对育英小学说再见了，很快又要重新踏上工作岗位，我们会把从这里学到的宝贵经验带回自己的学校，服务我们的课堂和学生，在育英小学的工作和学习也必将成为我们最美好的回忆。 -------------------华丽丽的分割线------------------ 2011年3月6日至4月6日，国培计划开始第二期培训，我校来了六名跟岗学习的领导和教师(两名副校长，四名教师)，其中有一名来自我省嘉鱼县渡普中学的语文教师胡飞，很年轻，今年28岁，参加工作刚满四年。学校领导让他跟着我学习。作为语文教研组长，我义不容辞，接受了这个任务。短暂的一个月很快过去了，胡飞也已回到嘉鱼县原单位，现对本人一个月来的指导工作做一简要总结，本文不想说那些大话、空话和套话，说些大实话吧。 一、关于语文教育教学思想和观念上的交流和指导。大致内容有：语文这门学科要教给学生什么，课堂上训练什么，什么样的语文老师是好的语文老师，学生喜欢什么样的语文教师，怎样提高教师的水平……一个月的交流体现了我二十多年的语文教育理念：重视基础，轻松训练能力，举一反三，不搞题海战，教师的水平关键体现在积累上，积累比方法更重要…… 二、关于班主任工作的交流和指导。经师易得，人师难求。教育学生做人比教给学生知识更重要。我给小胡传播的理念是：以制度来规范管理学生，以情来感化学生，更重要的是以知识和能力来征服学生，明确告诉学生：什么可以做，什么坚决不能做，违反了要付出什么代价…… 三、关于现代教育技术的指导和传授。这一点是小胡最热心学习的，在我的指导下，他较好的制作了一个PPT课件，掌握了方正电子白板的使用方法，比我们一些用了半年多的老师还用得好。我跟他讲，虽然他们那儿现在条件很落后，没有电脑，更不谈电子白板，但是很快都会有的。 一个月的学习并不足以让一个教坛新手马上成为高手，但是我让他知道了最实效最踏实最受学生喜爱的语文教育教学的思想和方法，如果他能坚持下去，那么他会在成为优秀语文教师的前途上少走很多弯路。 最后给上级提些建议：参加国培计划学习的老师最好不要选那些准备提拔当领导的年轻人，他们的前途恐怕已经定位为行政工作了，那么，潜意识中，他不会非常热心学习当老师的技术的。即便学习，也是权宜之计。不如选那些真正的在一线工作而又需要提高的老师来学习，这样国家的资金能跟好的发挥效益。 这是一个基层指导教师的肺腑之言，希望省教育厅的那些肉食者们能够看到基层的真话，而不是习惯那些套话空话。 就爱阅读网友整理上传,为您提供最全的知识大全,期待您的分享，转载请注明出处。 2016学年第一学期 教学工作计划