阅读策略（多角度提问）（课件）部编版语文四年级阅读理解.ppt

阅读理解 多角度提问 多角度提问 课前小知识： 理解名言： 为学患无疑，疑则有进 题型考察 多角度提问 解题公式 常见问法 对点练习 常见问法: 回答思路： 1.针对题目提问 2.针对文章内容提问 3.针对文章写法提问 4.针对课文获得启示 1.把你提出的问题清单写在下面表格里 2.认真阅读这个故事？你能提出哪三个问题？ 1、阅读前，围绕文章题目提出问题 一、题目提问 在阅读前，我们可以围绕题目提问 题目是文章的眼睛 例如：《夜间飞行的秘密》这个题目 我们可以这样提问： 1.夜间飞行的秘密是什么？ 2.这个秘密是怎么被发现的？ 然后带着这个问题边读边思考，读完文章，问题的答案找到了，文章的主要内容也就清楚了 2、阅读过程中，围绕文章内容提出问题 2.课文内容 ①针对局部提问 针对文章中的某一段，某一句或某一个词语进行提问 例如： 许多研究表明，月球真是一座等待开发的宝库，有丰富的铁、钛、铝等重要金属。月球上没有大气干扰，是进行科学实验和天文观测的圣地。由于月球引力只有地球的1/6，月球还是个难得的航天发射基地。月球太有魅力了，是吧？ 为什么说月球是一座等待开发的宝库呢？ 2.全文内容：针对全文提问 ①概括内容类：这篇文章主要讲了一件什么事？ ②启发感受类：这篇文章告诉我们一个什么道理？ ③质疑问难类：现代科学技术带给我们的全是好处吗？ ④扩展延伸类：超声波在生活中还有什么用途？ 3、阅读过程中，围绕写作方法提出问题 3、围绕写作方法提出问题 1、这篇文章是按怎样的顺序写的？ 2.本段运用了什么结构？ 3、作者运用哪些修辞手法？有什么作用？ 4、运用了什么修辞方法？有什么好处？ 黄山的石真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。 黄山的峰真险！上“天都”的路几乎是直上直下，与地面成90度直角。“鲫鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空，底下是万丈深渊，低头一望，不禁叫人胆战心惊。 围绕写作方法提问 这两段都是采用了什么结构进行描写的？ 4、通读全文，联系生活实际（启示）提出问题