人教版本必修一14《实验：用打点计时器测速度》WORD课程教案8.docVIP

实验：练习使用打点计时器（学案） 东明一中 王岩 一、学习目标 了解两种打点计时器的构造、原理和使用方法。[来源:21世纪教育网] 经历使用打点计时器的过程,能正确,熟练地使用打点计时器. 会利用打上点的纸带研究物体的运动情况，掌握一些处理数据的基本方法。 学习重点:打点打点计时器的使用方法和在实验中的作用 学习难点:正确熟练的使用打点计时器 。 二、课前预习 一）认识打点计时器 1、 打点计时器是一种 2、电磁打点计时器 1）结构： 2）工作电压是 ，当电源是50Hz时，每隔 打一个点。 3)工作原理:当接通电源时，在 的作用下， 便振动起来，带动 上下振动,这时如果纸带运动， 就通过 在纸上留下一行小点． 4)电磁打点计时器使用方法: ①固定:安装好复写纸并将打点计时器固定在桌子边缘或铁架台上。 ②穿:将 穿过限位孔与墨粉纸盘。 ③ 定:将打点计时器接入50Hz交流电源，电压从4 V开始，观察 振动情况，若振动片振幅较小再升高电压至6 V。 ④接:启动电源，然后拖动纸带（或释放物体）打出点,观察点迹是否 . ⑤关:打完点后，立即 电源 5）注意事项： ① 工作电流为 ② 工作电压为 以下 ③ 实验前检查打点的稳定性和清晰程度 ④ 使用时应先 ，待打点计时器稳定时再拉动纸带或释放物体 ⑤ 手拉动时，速度应适当 一些，以防打的点迹太密集 3、电火花打点计时器 1)结构： 2）工作电压是 ， 3）工作原理：使用时， 套在纸盘轴上，把纸带穿过限位孔．接通 交流电源，按下 开关时，计时器发出的脉冲电流经 、 到纸盘轴，产生 放电．当电源是50Hz时，它每隔 打一个点。 4)电火花计时器使用方法: ①固定:安装好 并将打点计时器固定在 边缘或铁架台上。 ②穿:将纸带穿过 与 ③定:将打点计时器接入 交流电源。 ④接:启动电源，然后拖动 （或释放物体打出点并观察点迹是否清晰. ⑤关:打完点后，立即关闭电源 对比两种打点计时器 比较 电磁打点计时器 电火花计时器 所用电源 打点方式 时间间隔 实验误差 二）练习使用打点计时器 实验目的：利用打出的纸带研究物体的运动 实验器材： 实验步骤： (1)将电火花计时器固定在 上，检查 是否 已经正确地套在纸盘轴上。 (2)把纸带装好 (3)把电火花计时器的电源插头插在 的交流电源上。 (4)按下 ，用手水平地拉动 ，纸带上就打出一行小点，随后立即 电源． 快乐体验: 1．接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻之间的关系应当是 ( ) A．先接通电源，后释放纸带 B．先释放纸带，后接通电 C．释放纸带的同时接通电源 D．先接通电源或先释放纸带都可以 2.打出的点迹不够清晰的原因可能是？ A：电源电压偏低 B：永磁体磁性不足 C：振针位置过高 D：复写纸陈旧 2．一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，你能告诉他可能的原因吗?( ) A．打点计时器错接在直流电源上 B．电源电压过低 C．打点计时器使用的电压过高 D．振针到复写纸片的距离太小 3.对纸带上的点迹说法正确的是？( ) A：点迹记录了物体运动的时间。 B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。 C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。 D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 思考:对于从实验中得到的纸带，纸带上的点有疏有密，那点迹密集的地方表