人教版本思品七下第二课《扬起自信的风帆》学案.docVIP

梁河中学七年级下册思品导学案 总第 课时 课题 扬起自信的风帆 新授 教者 班级 姓名 课时 3 自尊的人是快乐的，但要真正快乐，就要享受成功，就必须具备自信的品质，因为自信是成功的基石。如果说“尊重自己是人生的一道底线”、“尊重他人是人生的一门学问”，那么，自信则可以“使潜能释放，使困难后退，使目标逼近”，使人成长，使人成功。 (第一课时) 一、学习目标 1.通过“我能行”的活动，意在引导同学们肯定自我、体验自信的感受；“自信者的风采”展示活动，意在激发同学们的自信心。通过学习，同学们应认识自负、自卑和自信的区别，从而超越自负、告别自卑，做一个自信的中学生。 2.通过对比分析，同学们要明白自卑者、自负者和自信者不同的心理品质，明白为什么自负和自卑使人远离成功，而自信有助于成功，进一步激发自己成为自信者的强烈愿望。 3.通过 “唱响自信之歌”的学习，同学们可以明白怎样才能做到自信。要自信就要看到自己的进步，发现自己的长处，同时还要勇于尝试，接受挑战，不断增强自己的实力。自信不仅是一个人成功的重要条件，而且是一个民族振兴的精神支柱，所以，我们都要做自信的中国人。 4.课标内容：(1)客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象；(2)养成自信的生活态度。 二、学习重难点 重点：“我能行” “自信是成功的基石” 难点：“唱响自信之歌” 三、学习方法： 故事感悟、创设情境、心理体验、小组讨论法 (第二课时) 四、达标训练 （一）单项选择题(请在A、B、C、D选项中选择一个答案填在括号内。若不同意给定的选项，请将你的答案写在E项的横线上。) 1．相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句(　　　　)，让人们持有的是相信自己、必定成功的态度。 A．“太好了”　　B．“我能行” C．“我真棒”　　D．“我能帮你吗” E．其他： 2．(　　　　)是自信的误区。 A．自尊　　　B．自卑　　　C．自负　　　D．自卑和自负 E．其他： 3．(　　　　)的人在完成一项任务时，心无旁骛，注意力高度集中，全力以赴。他们用最平静的心态、最真诚的合作做事情。 A．自信　　B．合作　　C．自卑　　D．自尊 E．其他： 4．你觉得下面哪种行为不是自信的表现？(　　　　) A．临近期末考试了，小琴还忙着编她的“小人书”。她说：“我学习好，用不着临阵磨枪！” B．遇到问题，我及时请教老师和同学 C．我数学成绩不太好，可是我相信自己能学好 D．老师批评我的时候，我总能虚心接受 E．其他： 5．在第28届奥运会女子69公斤级举重比赛中，中国选手刘春红以抓举122．5公斤、挺举153公斤、总重量275．5公斤的成绩，毫无争议地摘走了金牌，并打破了这个项目的抓举、挺举及总成绩三项世界纪录。这个年仅19岁、半路出家的选手，无论是在平时的训练还是在比赛中，都始终带着微笑。从刘春红的微笑中，我们可以看出(　　　　)是她成功的重要因素之一。 A．乐观　　　B．好奇　　　C．天赋　　　D．专注 E．其他： (二)是非判断题 1．自信是人对自身力量的确信。(　　　　) 2．自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种科学的进取精神和冷静的态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。(　　　　) 3．乐观、好奇与专注是有助于自信者成功的心理品质。(　　　　) 4．所谓快乐人生三句话，就是“太好了”、“我能行”和“你真棒”。(　　　　) 5．虚心是不自信的表现。(　　　　) (三)简答题 在下列人选中，选出你认为最自信的一个人，说出最能体现他(或她)自信的神情、话语或行为等方面的事例。也可以写出你认为最自信的其他人的名字和事例。 周恩来　　郎平　　邓亚萍　　葛优　　刘欢　　杨利伟　　其他(　　　) ①我认为最自信的人是：　　　 　　 ②他（她）给我留下的深刻印象是： 五、综合能力训练 (一)单项选择题（请在A、B、C、D选项中选择一个答案填在括号内。若不同意给定的选项，请将你的答案写在E项的横线上。） 1．唐永亮爱好广泛，特别喜欢读书，自称班里的“小百科全书”，从来不屑于听老师在课上讲的“浅显”的文史知识和科学常识，并时而“旁征博引”地给老师“补充”内容。他积极自荐，代表班里参加学校的“百科知识擂台赛”，结果却与“名次”无缘，他觉得很没面子。你认为他失败的主要原因是(　　　　)。 A．自信不足　　　B．没有发挥好 C．天外有天，人外有人　　　D．过于自负 E．其他： 2．田涛是一个被人收养