人教版本思品九年第一课《责任与角色同在》课程教案2.docVIP

第 1 课《责任与角色同在 》 第 1 时： 我对谁负责 谁对我负责 一、学习目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。 能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。 二、教学重、难点：学生要遵守校规校纪，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅社会的一员应该维护正义等。这些常识告诉我们 () A．要承担的责任太多、太累 B．人们在扮演着不同的角色 C．人们在承担不同的任务 D．社会生活中人们扮演不同的角色，担当不同的责任 C．是青年人成才的关键 D．是只强调国家、社会责任的行为 3.（2010年广东梅州）下列关于承担责任的代价与回报的说法中，不正确的是（ ） A．承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是在履行自己应尽的义务 B．承担责任时要对回报与代价进行正确的评估，如果物质利益少可以选择不承担 C．担任班委可以服务同学，锻炼自己 D．一个富有责任心的人面对责任，不言代价与回报 4. (2010年内江市)“2009中国慈善排行榜”在京揭晓。陈光标获最高奖项“最具号召力的中国慈善家”称号。此次入榜慈善家121位，共计捐赠18.84亿元；入榜慈善企业899家，共计捐赠117.95亿元。这表明( ) A.每个人必须合法生财 B.越来越多的人回报社会，“富而思源” C.扶贫济困是每个公民应尽的责任 D.企业家们不断锐意进取，“富而思进” 5.（2010年山东菏泽）26年义务守护滇池环境的农民张正祥荣获2009年感动中国人物。26年来，他把保护滇池的环境视为自己神圣的职责，视为自己生命的全部意义。他用个人和家庭付出的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个大中型开矿、采石场和所有采砂、取土点的胜利封停。这一事例说明（ ） ①为社会做出奉献是实现人生价值的要求②我国许多人还缺乏环保意识和生态文明观念③人首先要干好自己的本职工作，份外的事尽量少管④承担责任有时要付出沉重的代价 ?A．①②③??? B．①②④??? C．②③④??? D．①③④ 6、我们生活在社会中，每个人都与他人有或近或远的关系，都因不同的社会身份而各有不同的责任。责任产生于………………………………………………………………（ ） A．人们相互之间的关系是否亲密 B．人们是否努力工作和学习 C．人们是否按上级要求去做 D．社会关系之中的相互承诺 7、从现有的经历和学习中，我们不难发现，责任来自于…………………………（ ） ①对他人的承诺 ②分配的任务 ③上级的任命 ④职业的要求 ⑤法律规定 ⑥传统习俗 ⑦公民身份 ⑧道德原则 A．①②③⑤⑥⑧ B．①②③④⑤⑥⑦⑧ C．①③④⑤⑥⑦ D．①②④⑤⑥⑧ 五、达标拓展 （2010年福州市）学会承担责任 马鹏飞——沈阳市的一名学生。自幼家庭不幸．奶奶是他唯一的亲人。5岁那年，奶奶因惠糖尿病失明生活不能自理，他六年如一日，坚持照顾奶奶．帮助奶奶穿衣洗漱，打针吃药，同时坚持按时上学。认真完成作业。他立志成为一名医生，不仅要治好奶奶的病，还要回报帮助过自己的人。 冯思广——空军驻某航空兵师的一名飞行员。在驾驶飞机时遭遇发动机骤停，为避免飞机坠落在人口稠密地区，他把个人生死置之度外，果断选择改变飞行轨迹，最后自己却因错过跳伞最佳时机，壮烈牺牲。 (1)请写出一种马鹏飞身上所体现的优秀品质。(2分) (2)材料中的两位人物，扮演了哪些角色?相应的责任来自哪里？(每一角色写出两条相 6分) (3) 材料中的两位人物? (分别按3分和5分) 六、学习反思 学完这一课后，你有什么感悟________________________________________. 参考答案 一、1D 2B 3B 4B 5B 6D 7B 二、 (1)请写出一种马鹏飞身上所体现的优秀品质。(2分) 自立自强或者孝敬老人、知恩图报等 (2)材料中的两位人物，扮演了哪些角色?相应的责任来自哪里？(每一角色写出两条相 6分) 学生 责任来自法律规定、分配的任务孙子 责任来自传统习俗、道德原则 军人 责任来自分配的任务、职业的要求 (3) 材料中的两位人物? (分别按3分和5分) 答：有利于共建和谐美好，美好使我们的生活更加安全、更加多彩、更加温暖、更加 充满充满希望。有