女娲造人优质课件分析.pptVIP

女 娲 造 人 袁珂 中国古代神话： ? 特点： 1．想象力强，题材广泛，是古代人民发挥奇特想象和幻想所创作，显得质朴、生动。 2．故事性强，情节具有浓厚的浪漫主义色彩。 3．主人公性格鲜明，能力大多不平凡。 关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。 盘古开天辟地 夸 父 逐 日 嫦 娥 奔 月 女 娲 造 人 教学目标: 1.理解联想与想像手法的运用。 2.感受文中所表现的喜悦之情。 3.初步了解神话故事的特点。 作者简介： 袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。 女娲（ ） 莽莽榛榛（ ）澄澈（ ） 掺和（ ）揉团（ ） 蓬勃（ ） 字词过关 莽莽榛榛： 神通广大： 眉开眼笑： 草木丛生的样子。 形容本领高强，无所不能。 眉头舒展，眼含笑意，形容高兴愉快的样子。 wā zhēn chéng chān huo róu péng 1、女娲为什么要造人？ 2、女娲是怎么样造人的？ 3、女娲怎么样让人类繁衍生息？ 默读课文,整体感知 不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。 运用夸张的修辞手法，写出了女娲神通广大的本领，表达了作者对女娲的赞美之情。 赏析下列语句。 走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？ 运用动作描写、神态描写、心理描写，写出了女娲完全是在一种极其自然的、无意识的状态下萌发造人的念头的。 想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。 她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊： “妈妈！” 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 通过心理、神态描写，表现了女娲为自己创造的生物感到喜悦的心情。 运用反复的修辞手法和动作描写，写出了女娲造人时的仔细认真。 通过语言、神态描写，体现人类对自身获得生命的欢呼。 她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。 这些词语写出了女娲夜以继日地工作，表现了她执着而忘我的工作精神。 你觉得文中的女娲是个怎样的人？