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常见病句类型一 常见病句类型（一） 语序不当（一）并列短语语序不当1、全厂职工认真讨论、听取了厂长关于改善经营管理报告。2、我们必须树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济。3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。4、对于自己的路,他们在探索着… 病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一）语序不当例：我国棉花的生产，长期不能自给。例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。例：应该发挥广大青年的充分的作用。例：展出几千年前刚出土的文物。例：我们再也不是任意… 教 学 大 参 考 复 习 备 考 ｌ Ｉ ｌ Ｉ 攀　图 示如 下 （ 注： 列 举 均 为 高 考 中常 见 情 况 ） ： （ 定语 ） 主语 ＋ ［ 状语 ］ 谓语 ＋（ 定语 ） 宾语 （ 形） （ 名） （ 副、 介宾结构） （ 动、… 常见病句类型（一） 语序不当 （一）并列短语语序不当 1、全厂职工认真讨论、听取了厂长关于改善经营管理报告。 2、我们必须树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济。 3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。 4、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 5、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 6、人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会、对历史的进步和发展作出何种贡献。 7、我们要从省内外、国内外、市内外的实际情况出发。 8、大学毕业生不应该只是关注一己之屈伸,一家之饥饱，真正应该关注的是作为接受高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务 (二)定语语序不当 1、她是一位优秀的有20年教学经验的国家队的篮球女教练。（1990高考） 多层定语排列顺序一般是： 表领属性的或时间处所 + 指称或数量的短语 + 动词或动词性短语 + 形容词或形容词短语 + 名词或名词性短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 2、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 3、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 4、屋里陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 （三）状语语序不当 1、在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 多层状语排列顺序一般是： 表目的或原因的介宾短语 ＋ 表时间或处所的名词或介宾短语 ＋ 副词（表范围或频率）＋ 形容词或动词（表情态）。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 2、那位失主为表谢意在电视台昨天又为他诚挚地点了一首歌。 3、为了写好老师布置的论文在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 4、居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来在那里发现了镭。 （四）定语与状语错位 1、丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。 2、这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛的意见。 3、这批学术著作近来广泛引起了读书界的关注，并受到了读者的欢迎和好评。 4、在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。 5、市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。 6、请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。 （五）关联词位置不当 1、因为他病了，所以没能参加考试。 2、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 3、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。 4、翻译的作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。 （六）介词、否定副词位置不当 1、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震 惊国际体坛的事件都作了详细报道。 2、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 (2004年高考湖南卷) 3、我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。 4、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就更难有发言权了。 （七）分句语序不当 1、同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。 2、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。 3、近两年来，他的科研成果的水平又有了新的提高，其中两项不但达到了国际先进水平，而且填补了国内这方面的空白。 4、强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出可喜的一步。 5、中国古代书画艺术中的许多传世杰作，不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的