幼儿园中班半日活动 安平幼儿园中班半日活动方案.doc

幼儿园中班半日活动 安平幼儿园中班半日活动方案 安平幼儿园中班半日活动方案一、区域游戏：1. 语言区：看图书目标：认识各种交通工具，了解其用途。材料：幼儿图书指导要求：用完整的话与同伴交流，并探索交通工具的多种用途。2.美工区：吹 画目标：按自己的意愿进行吹散颜料，并根据需要用手指填画。 材料：颜… 五下科学期末试卷答案一、 填空1、有的物体在水中会沉，有的物体在水中会浮。相同大小的物体（轻）的容易浮，（重）的容易沉；轻重一样的物体大的容易（浮），小的容易（沉）。（填“轻”或“重” “沉”或“浮”）2、古埃及人最早把一天分为（24）小时，其中夜晚… 爱祖国 爱学习 爱劳动 我是一只小鸟 飞翔在你蔚蓝的天空 我是一条小鱼 畅游在你深蓝的大海 我是一朵小花 生长在你广阔的大地 我是一片白云 漂浮在你雄伟的山川祖国啊 这是一个多么动人的字眼 亲切如慈母的微笑 缠绵如恋人的诉说祖国啊 你是我春天茂盛的绿… 安平幼儿园中班半日活动方案 一、区域游戏： 1. 语言区：看图书 目标：认识各种交通工具，了解其用途。 材料：幼儿图书 指导要求：用完整的话与同伴交流，并探索交通工具的多种用途。 2.美工区：吹 画 目标：按自己的意愿进行吹散颜料，并根据需要用手指填画。 材料：颜料、纸张、报纸等 3.建构区： 目标：锻炼幼儿的搭建技巧，培养幼儿的动手操作能力及想象力与空间思维能力。 材料：积木若干 4.操作区： （1）夹豆 目标：培养幼儿小肌肉的协调能力 ，练习使用筷子。 材料：筷子、豆子 （2）小猫钓鱼 目标：练习幼儿的手眼协调能力。 材料：自制玩具 5.角色游戏区 理发屋 目标：选择自己喜欢的角色，根据材料进行游戏。 材料：发卡、梳子、镜子、耳环等 二、教育活动：猪八戒吃西瓜 活动目标 ： 1.感知音乐的基础上，尝试用多种身体动作表现音乐的节奏，并根据故事情节进行动作创编。 2.在音乐中体验活动的快乐，并鼓励幼儿愿意与他人分享。 活动准备： 1.西瓜卡片每人一张。 2.故事《猪八戒吃西瓜》。 活动过程 （一）以谜语引出猪八戒吃西瓜的故事。 （二）根据故事内容进行动作创编。 提问：故事讲完了谁能告诉老师，猪八戒做了哪些事情？ 引导幼儿说出“找西瓜切西瓜吃西瓜肚子疼。” 幼儿说到哪个动作就请他们一起表演出来请个别幼儿表演 （三）复述故事引导幼儿学做基本动作。 1.扇扇耳朵找西瓜 提问刚刚小朋友们做的都很好，哪个小朋友来告诉老师，猪八戒是怎样出去找西瓜的 ？老师现在成了大猪八戒，现在你们都是小猪八戒，现在我们随着音乐扇起耳朵出去找西瓜吧。 重点指导：幼儿把大拇指放在头的两边及脚步的节奏。 2.找到西瓜切西瓜 提问小猪八戒们我们来看看找的西瓜大不大，现在西瓜找到了，接下来要干嘛? 我们一起来随音乐来切西瓜,一只手做西瓜,一只手做刀切、切、切切、切、切。 重点指导:幼儿有节奏的一下一下的切。 3.切好西瓜吃西瓜 提问:西瓜切好了,小猪八戒们你们想不想吃啊哇？好红的西瓜啊！一定很甜很好吃。 重点指导：幼儿小手把西瓜握好了，手上像拿了一个弯弯的小船，有节奏的啊呜啊呜吃西瓜。 4.西瓜吃多肚子疼 提问：小猪八戒们你们西瓜吃多了会怎么样啊 ？重点指导：幼儿两只手按住肚子哎吆、哎吆哎吆、哎吆。”幼儿随音乐做动作。 （四）完整表演 1.教师用语言引导和幼儿共同表演一遍故事情节。 2.师：刚刚呀我的猪八戒宝宝都很棒，这次我们加上好听的音乐，再来一遍好不好？ 重点引导：幼儿的表情找到西瓜很开心，肚子疼很难受 3.出示西瓜道具跟音乐完整表演。 三、户外活动：炸碉堡 活动目标： 1.练习肩上挥臂投掷沙包，发展动作的协调性、灵活性。 2.具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。 活动准备：场地布置 、 沙包、钻圈、平衡木等 活动过程： （一）开始部分： 1.谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。 小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务——炸敌人的碉堡，你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。 （二）基本部分： 1.引导幼儿想办法。炸药包怎样炸敌人的碉堡呢? 2.老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作， 小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。 3.老师带领幼儿徒手练习，直到能力弱的幼儿掌握动作要领。 4.幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。 5.游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。 6.游戏“炸碉堡” (1)小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。(带领幼儿跑步进入游戏场地) 介绍游戏规则：手拿炸药包，穿过山洞，趟过小河，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。 (2)幼儿游戏。 小解放军，现在我们开始