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幼儿园教育活动与设计测试题 《幼儿园教育活动与设计》期中试卷 时间：90分钟 总分：120 班级:_____________ 姓名:________________ 一、填空题（30＇） 1、我国在_______年建立第一所幼儿园。 2、幼儿园课程的四种典型定义为：幼儿园所设科目、_____________________、___________________________、__________________________________。 3、课程内涵不可缺少的3个方面是：课程作为________、课程作为________________、课程作为________________。 4、在中国学前教育的发展历程中，幼儿园课程改革主要有三次，分别发生在______________、50至70年代、_______________。 5、2001年，国家教育部颁布了《幼儿园教育指导》，其中虽然对课程内容和实施划分没有做统一的规定，但划分了五个领域进行举例，这五个领域为_______、________、_______、________、________。 6、_________是中国现代著名幼儿教育专家，他依据杜威“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想，创编了____________。在早期与陈鹤琴一起并称为 “ ”。 7、《指导纲要》体现的基本指导思想是_________________________、_____________________________、______________________________。 8、幼儿在园的活动分为_____________、_____________、______________。 9、组织幼儿活动的基本形式一般有_____________、_____________、_____________三种。 10、幼儿园教育活动设计的基本原则有：教育性原则、科学性原则、___________、趣味性原则、发展性原则、__________、__________、主体活动性原则、实践性原则、____________、创造性原则、全面渗透性原则。 二、选择题（20＇） 1、课程具有几种典型的定义，以下不属于的是（ ） A、学习科目或教材 B、培养人的计划 C、一切学习活动 D、预期的学习结果或目标 2、西方曾出现过许多课程模式和有特点的教育方案，其中较为著名的有（ ） A、班克街早期教育方案 、直接教学模式 B、蒙台梭利课程模式、伊斯科普课程 C、以上两项全是 D、只有B选项 3、“在地方人民政府举办幼儿园的同时，主要依靠各部门、各单位和社会各方面的力量办园。”这一幼儿教育的发展方针是在哪一年提出来的？（ ） A、1979年 B、1956年 C、1968年 D、1988年 4、陈鹤琴将课程内容的组织方式称为（ ） A、“五指活动课程” B、“活教育体系” C、“整个教学法” D、“做中教，做中学” 5、“教师创设环境的过程中，一直在采纳和吸收幼儿的建议并请幼儿参与，让幼儿参与玩具、材料的投放。”这是在遵循什么原则（ ） A、发展适宜性原则 B、安全性原则 C、参与性原则 D、开放性原则 6、作为带班老师一般要能够制定以下几种工作计划（ ） A、班级学期、月计划、班级幼儿一日活动计划 B、班级学期、月计划、周计划、班级幼儿一日活动计划、具体活动计划 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆C、班级学期、月计划、周计划、具体活动计划 D、班级学期、月计划、班级幼儿一日活动计划、具体活动计划 7、以下是几种幼儿园教育活动设计的基本方法，其中是属于实践类的是（ ） A、游戏法 B、描述法 C、范例法 D、演示法 8、幼儿教育活动设计的基本结构包括（ ） A、开始部分、基本部分、结束部分 B、准备部分、开始部分、基本部分、结束部分 C、准备部分、基本部分、结束部分 D、准备部分、基本部分、小结部分、结束部分 9、下列选项中不属于幼儿园常用的直观手段的是 （ ） A、游戏直观、操作直观 B、电化教具直观、语言直观 C、实物直观、模具直观 D、动作直观、实物直观 10、幼儿园教育评价的内容不包括（ ） A、教育活动评价 B、幼儿发展的评价 C、教育设施评价 D、幼儿听说能力的评价 三、判