我当班主任了.doc

我当班主任了 我当班主任了 在我看来，这可不是什么美差事。提到班主任我能够想到的尽是些“唠叨”“严厉”“霸道”诸如此类词汇。可是既然学校安排我还是硬着头皮接下了这个“光荣的任务”，怀着忐忑的心情走进教室，从未有过的紧张——怎么当好班主任呢？ 一张张可爱的脸庞映入我… 1#塔吊基础部位地下室底板结构预留后浇带处理施工方案 K轴~○L轴交○23轴~○26轴间。 1、1#塔吊基础部位：○ 2、1#塔吊基础外型尺寸及基础面标高：基础为5000×5000×1350，砼等级为C35，基础面标高为26.3米。 3、1#塔吊基础… 河南省怀府麒麟面业有限公司诉孙小四借款合同纠纷民事 判决书 _______________________________________________________________________________________ （2010）武… 我当班主任了 在我看来，这可不是什么美差事。提到班主任我能够想到的尽是些“唠叨”“严厉”“霸道”诸如此类词汇。可是既然学校安排我还是硬着头皮接下了这个“光荣的任务”，怀着忐忑的心情走进教室，从未有过的紧张——怎么当好班主任呢？ 一张张可爱的脸庞映入我的眼睛，紧张的心情顿时安稳了下来。我想，我知道了答案。苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法，我们教师应该积极去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，特别是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，我自己也有这样的缺陷。 学校强调学生不准迟到，我平时也是这样要求学生的，但有的学生总是会迟到。有一次，预备铃都响过了，班里的张书豪还没来，我焦急的站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在专心的读课文，“报告”，同学们听到声音都停止了朗读，看到他，我的气就不打一处来。我狠狠地瞪了他一眼，“老师，我在……”“你……”我没等他说完，便接过他的话头训斥了他一顿，而后我看到放在地上的保温桶。知道 事情的真相后，我后悔自己没有听完他说的话，我当着全班同学的面表扬了他，并向他道了歉，他很诚恳地说：“老师，这没什么，谁让我以前老爱调皮捣蛋呢。”看着他纯真的笑，我不禁想：作为班主任凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，给学生说话的机会，要尊重他们的人格。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。请耐心等待一会，花儿就要开了。 我常常会有一种欲望，一种强烈的从心底里迸发出来的欲望，我真的不想做班主任了。那天早晨，这种欲望就更加强烈了，我侧转着身子，感到浑身不自在，头昏沉沉的，脊背酸痛，直到我疼得腰直不起来。每一个理由都是那样的充足，每一个理由都是那样的冠冕堂皇，每一个理由都是不想做班主任的理由。我身体不好，怕生气，阑尾炎又来折磨我了。 可是当我输液回来，看到孩子们放在桌子上的气球，时，又何尝不是深深地感动呢？那个紫色的气球上粘着一张纸条，上面写着“胡新瑜、吴美丽、马雨情，祝您早日康复。” 太阳从地平线上冉冉升起，我的心也不再留恋黑夜，心里是一片光明，其他一切都是无所谓的，为人师，对得起 学生，对得起自己的良心就好了，什么困难都会过去。走到窗前瞭望一下，远处是绿油油的麦苗，在我的眼里充满了希望的色彩；天空的鸟儿在自由的飞翔，唱着欢歌，我的心也跟着自由飞翔；当小鱼儿在水中无忧无虑地摆着尾巴时，我迈着轻盈的步伐走进教室，迎接我的是天真无邪关切的眼神。 我的唠唠叨叨又想起“我作为班主任，我尽了我最大的力……” 我当班主任了 在我看来，这可不是什么美差事。提到班主任我能够想到的尽是些“唠叨”“严厉”“霸道”诸如此类词汇。可是既然学校安排我还是硬着头皮接下了这个“光荣的任务”，怀着忐忑的心情走进教室，从未有过的紧张——怎么当好班主任呢？ 一张张可爱的脸庞映入我… 我当班主任了 在我看来，这可不是什么美差事。提到班主任我能够想到的尽是些“唠叨”“严厉”“霸道”诸如此类词汇。可是既然学校安排我还是硬着头皮接下了这个“光荣的任务”，怀着忐忑的心情走进教室，从未有过的紧张——怎么当好班主任呢？ 一张张可爱的脸庞映入我… 我当班主任了 在我看来，这可不是什么美差事。提到班主任我能够想到的尽是些“唠叨”“严厉”“霸道”诸如此类词汇。可是既然学校安排我还是硬着头皮接下了这个“光荣的任务”，怀着忐忑的心情走进教室，从未有过的紧张——怎么当好班主任呢？ 一张张可爱的脸庞映入我…