本科评估动员班会 班会摘要(本科评估).doc

本科评估动员班会 班会摘要(本科评估) 导读：就爱阅读网友为您分享以下“班会摘要(本科评估)”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 三明学院本科教学工作福建省评估检查专家访谈内容培训 一 、20字评估方针：“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” 二 、专家可能提及的问题 （1）在校学习期间最大的收获是什么； （2）哪一门课、哪一位教师印象最深； （3）与其他院校相比,学校在学风、教风及工作作风上有什么特点； （4）教室、实验室、图书馆、运动场及体育设施开放与使用情况； （5）学校课外科技、文化活动开展得如何； （6）学校伙食、生活条件如何； （7）对学校的教育教学工作有什么建议； （8）如你是新专业的学生，谈谈你对新专业的评价等。 （9）你们的学习负担情况如何？有多少课余活动时间？主要开展哪些活动？ （10）你及你们的同学尊师爱友、文明礼貌等情况？ （11）你利用计算机网络进行自学吗？ （12）你对学校的教育教学工作有什么建议？ （13）你是否有考研的打算？ （14）你对将来的就业有压力吗？准备如何应对？ （15）你们学校的学术讲座多吗？谈谈你印象最深刻的一次讲座。 三、学生课堂纪律要求 六 要：①课前要帮助老师擦净黑板 ②课前要备好课本学习资料 ③上课前要起立向老师致敬 ④课上要认真听讲勤记笔记 ⑤课间休息要轻声慢步礼让 ⑥课后要主动关闭电灯电扇 六不要：①不迟到早退不旷课 ②不带食物进入教室 ③不做无关上课的事 ④不在课桌上乱涂刻 ⑤不穿拖鞋背心汗衫超短裤（裙）进教学楼 ⑥不在墙上留下脚印 本科评估班会摘要 一、 仪容仪表 在校内不准穿拖鞋，男生不穿背心短裤，女生不穿吊带超短裙；男生不留长 发、不染发；穿着整洁，佩戴校徽（没有的到行政楼314购买），党员佩戴党徽。 二、 1、 2、 3、 言谈举止 不得在校园内勾肩搭背； 不要到异性宿舍串门； 见到老师要主动打招呼，尤其见到陌生人问话时，要有礼貌地回答，不要 贬低任何有关学校的事情； 4、 同学之间谈话时，要用文明言语，不要粗话连篇，要体现当代大学生应有 的素质 5、 三、 1、 不要在校园内抽烟，不乱扔垃圾纸屑。 日常管理 出勤：提前10分钟到教室，不迟到，不早退，不旷课，不要把食物带入 课堂，不要在课上打瞌睡、不玩手机、不交头接耳，要认真听讲、要认真记笔记、要与老师互动； 2、 卫生： （1） 教室卫生：“六面光”：地板光、桌面光、门窗光、天花板光（蜘蛛网要撩 掉）、黑板光、墙面光，垃圾桶要及时清理掉； （2） 宿舍卫生：被子要叠好，地板拖干净，桌子擦干净，书本、鞋子、椅子全 得摆放整齐，所有衣服全收拾到柜子里。卫生间要清理干净，洗刷用具要摆放整齐； （3） 卫生区卫生：高的草要除，水沟要清理干净，地板的纸屑、树叶要扫。 3、 宿舍管理： （1） 宿舍卫生肯定要做； （2） 要早起，不晚归，白天不能在宿舍睡觉，不要在宿舍做与学习无关的事： 如玩游戏、打牌等； （3） 禁止使用高功率电器，不乱拉不接电线，严禁在宿舍抽烟。 校训：厚的博学，意义：雍容大度，请贫饱学而胸怀天下，淡泊名利而志存高远，意志坚定而毅力超群，这是当代大学教师与学生所要追求的境界。 系训：励志、勤奋、实践、创新 校风：艰苦建校、严谨治学，求实创新、镜意进取 基本职能：教学、科学研究和社会服务 办学指导思想：全面贯彻党的教育方针，坚持教学科研为中心，以科学发展为主线，以改革创新为动力，坚持人才培养、科学研究、社会服务和引领文化等职能协调发展，把学校建设成为“办学特色鲜明，居省内先进水平的地方性本科高校”。 办学定位：立足三明，面向海西，辐射全国，把三明学院办成以培养高素质的应用型人才为主的，在学科建设、人才培养、校园文化方面具有明显特色的，工学、理学、文学、管理学等多学科协调发展的教学型地方性本科高校。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核