苏教版九年级思想品德第0课《走共同富裕道路》第二框多种分配方式并存课件(14ppt)苏教版九年级思想品德第10课《走共同富裕道路》第二框多种分配方式并存课件(14ppt).pptVIP

李某的妻子 李某的儿子: 李某的女儿 * 第10课 走共同富裕道路 第二框 多种分配方式并存 1．现阶段，我国坚持按劳分配与按生产要素分配相结合，实行以＿＿＿＿＿＿为主体、＿＿＿＿＿＿并存的分配制度。 2．在＿＿＿＿＿＿经济内部，主要实行按劳分配原则，即按照劳动者提供的 进行个人收入分配。 3．其他分配方式，主要是指按人们投入的 、 、 、 等生产要素分配收入。在市场经济条件下，这些分配方式存在于 。按生产要素分配是市场经济条件下分配的 。 4．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿，是党和政府富民政策的重要内容，是与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这一基本经济制度相适应的，也是发展＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的客观要求。 5．我国鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、＿＿＿＿和＿＿＿＿先富起来，逐步引领全体人民走向 。 【自学部分】：教材P126～128 按劳分配 多种分配方式 公有制 劳动数量和质量 劳动 资本 技术 管理 各种所有制经济和社会各个领域 重要原则 按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 公有制为主体， 多种所有制经济共同发展 社会主义市场经济 诚实劳动 合法经营 共同富裕 按劳分配 　　在公有制经济内部，按照劳动者提供的劳动数量和质量进行的个人收入分配。 多种分配方式 　　 主要是指按人们投入的 劳动、资本、技术、管理等生产要素分配 收入。 为主体 并存 范围：存在于各种所有制经济和社会各个领域。 意义：是市场经济条件下分配的重要原则。 1.我国“十二五”规划纲要提出，坚持和完善基本经济制度，营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。为此，在经济生活领域必须（ ） ①坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ③确立以劳动、资本、技术、管理等生产要素参与分配的原则 ④鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 2.小李全家2012年年收入情况,你认为正确的是（ ） 爷爷在企业入股约20000元分红; 奶奶私营饭店经理48000元 爸爸个体服装设计师约60000元； 妈妈在国企上班32000元 A.爷爷和爸爸一样，都是靠技术要素获得收入 B. 奶奶是凭借资本要素获得收入 C. 妈妈的收入体现了按劳分配的原则 D. 公民可以通过任何手段发家致富 D C 坚持按劳分配与按生产要素分配相结合， 实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 实行的客观原因： 1.是党和国家富民政策的重要内容； 2.是与公有制为主体、多种所有制经济共同发展 这一基本经济制度相适应的； 3.是发展社会主义市场经济的客观要求。 实行的意义： 1.有利于激发人们开拓进取、自主创业的积极性，促使一切劳动、 技术、管理和资本的活力竞相迸发，……加快现代化建设的步伐； 2.有利于激励人们通过多种合法渠道增加收入，提高生活水平。 我国现阶段分配制度—— 先富 共富 必由之路 根本目标 共同富裕 同时富裕 同步富裕 同等富裕 同样富裕 我国鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动 和合法经营先富起来，逐步引领全体人民走向共同富裕。 时间上 数量上 温家宝总理多次指出：“我们不仅要通过发展经济，把社会财富 这个‘蛋糕’做大，也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。”要 把“蛋糕”分好就是为了（ ） A坚持同步富裕，防止两极分化 B先富带动后富，逐步实现同等富裕 C坚持现阶段的基本分配制度，尊重广大人民群众的政治地位 D逐步缩小收入差距，实现分配公平，促进社会和谐，逐步实现共同富裕 D 多种分配方式并存 【建构知识体系】 谈谈家庭收入 感受富民政策 现阶段，我国的分配制度 按劳分配