《学校弘扬民族精神工作计划.docVIP

学校开展“弘扬和培育民族精神” 工作计划 小学教育是一切教育的基础，尤其是德育教育，必须从小抓起，从小事抓起，由浅入深，循序渐进，逐步让他们形成良好的行为习惯。青少年是祖国的未来，民族的希望，在小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是学生自身发展的需要、是个人健康成长的需要。加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程 ，不断增强广大青少年对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，是一项十分紧迫的任务。我校结合实际，依据上级下发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，认真制定好切实可行的计划，以便在下学期一开学就付诸实施。 一 统一思想，认识要求，纳入于德育的工作之中 小学开展弘扬和培育民族精神教育的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 1、利用开学前的教师培训，组织教师学习《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。把开展弘扬和培育民族精神教育列入学期学校德育工作计划，让每一位教师都明确本学年学校德育工作的重点，尤其是班主任老师，把本班级开展“弘扬和培育民族精神教育”作为班级德育工作的第一要素，其它任何德育方面的工作必须紧紧围绕这一主题，并列入本学年的班主任工作计划中去。 2、利用升旗仪式上的讲话、集体晨会、班队会，学校“红领巾广播站”把这一教育主题渗透到每位学生的思想中去，并且分阶段、分层次、分要求，组织学生宣传“开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要”让他们在宣传中明确今后的努力方向。学校还将利用宣传栏，把这教育主题张贴在学校醒目位置，让广大学生进出校门，都能见到我们的宣传标语，让他们时时都能以纲要中的精神，要求、鞭策、鼓励自己，逐步形式一种开展弘扬和培育民族精神教育的浓烈氛围。 3、“心中有祖国，心中有他人”主题教育活动，在我校一年四季常抓不懈，已形成了一定的经验和方法，在此基础上，我们既要继承和发扬长期行之有效的好经验和好做法，又要紧跟时代前进的步伐，不断更新观念，在内容、方法、手段和机制等方面积极探索创新，努力遵循开展弘扬和培育民族精神教育的原则，以学生为主体，重在实践，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，通过丰富多彩的社会实践活动，使学生在社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神；注重知行统一，鼓励和引导学生在社会生活实际中身体力行，弘扬民族精神。 4、在今后工作的开展中，我们将从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，善于挖掘和利用我们当地体现民族精神的各种资源，用事实说话，用典型说话，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动，以情动人、以事感人、以理服人。争取把开展弘扬和培育民族精神教育作为一项系统工程，充分整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力，发挥家庭教育和社区教育对我们学生的影响，努力营造良好的社会育人环境。 二、因地制宜，灵活多样，致力于丰富的活动之中 1、对广大学生进行爱国主义教育。我校开展弘扬和培育民族精神教育，以引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念，了解新中国成立以来，特别是改革开放以来社会主义现代化建设取得的伟大成就和全面建设小康社会的宏伟目标，认识社会主义中国的历史性进步和光明前途。了解民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则，捍卫国家主权和领土完整是公民应尽的义务，完成祖国统一大业是中华民族的三大历史任务之一，自觉维护民族团结和国家统一，反对民族分裂，同一切分裂祖国的行为作斗争。结合以上要求，我校将在国庆节前，出一期学习园地和一期中队手写报，主要内容就是以爱国主义教育这内容。 2、对广大学生进行传统美德和革命传统教育。开学不久，学校大队部将利用几个集体晨会、和每周五的“红领巾广播站”、班队会，让广大学生了解中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，影响中国历史发展的重大历史事件和著名历史人物，近代以来中华民族的深重灾难和不畏强暴、英勇抗争的历史，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。了解五千年历史中孕育的优秀传统美德；敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；