人教版本生物必修二第1节《基因突变和基因重组》学案.docVIP

第五章第1节 基因突变和基因重组 【温故知新】 1、在细胞分裂的间期，要进行染色体的复制，其实质是 。 2、DNA分子独特的 ，为复制提供了精确的模板，通过 原则，保证了复制的准确性，是亲子代间的遗传信息保持一致。 3、阅读问题探讨思考问题。 【诱思导学】 一、基因突变的实例 1、阅读镰刀型细胞贫血症的实例，完成： （1）镰刀型细胞贫血症的直接原因是 的结构发生了改变。 （2）镰刀型细胞贫血症的根本原因是 的结构发生了突变。 2、由此总结基因突变的概念 由于DNA分子中发生 的增添、缺失或替换，而引起的 的改变，就叫基因突变。 思考： （1）基因突变的实质：基因的 发生改变，产生了 。 （2）生物体内发生的所有基因突变是否都能引起生物表现型的变化？为什么？应该怎样正确表述？ （3）阅读P81思考：基因突变能否发生遗传？ 3、由这一实例我们可进一步理解：基因对性状的控制是通过 来实现的。 二、基因突变的原因和特点 1、引起基因突变的因素有哪些？举例说明？ 2、没有外来因素的影响，基因突变也会自发产生吗？有哪些特点？ ① 普遍性； ② 随机性、不定向性 基因突变可以发生在生物个体发育的 时期和细胞内 上，同个DNA分子的 。 一个基因可向不同的方向发生突变，产生一个以上的 基因 ③ 突变率很低；思考：第82页批判性思维练习：果蝇约有对基因，假定每个基因的突变率都是，一个大约有个果蝇群，每一代出现的基因突变数的是（ ） A． B． C． D． ④ 多数有害； 思考：突变的有害与有利取决于什么？ 3、既然基因突变大多有害，那么有什么意义？ （1）是 产生的途径； （2）是 的根本来源； （3）是 的原始材料。 如何理解？ 三、基因重组 1、什么叫基因重组？ 2、复习：基因自由组合定律的实质是什么？说明基因重组的两种类型。 思考：（1）基因重组发生的时机？能否产生新的基因和新的性状？应该怎样正确表述？ （2）基因重组有何意义？如何理解？ 【课堂小结】 项目 基因突变 基因重组 变异 实质 基因的 发生改变，产生 ， 出现 原有基因的 ，只产生 和 不产生 产生 过程 DNA 时，在一定的外界条件或生物内部因素的作用下，引起基因中脱氧核苷酸的 、 、 的改变。 减数分裂形成 时， 非同源染色体上 基因的 ；同源染色体上非等位基因的交叉互换。 意义 生物变异的 来源，生物进化的 变异的 来源之一，指导育种 例子 贫血症 黄圆×绿皱→黄皱 【当堂巩固】 1.Cc(红色)的大丽花植株上盛开红花，仅有一朵花半边红色半边白色，这可能是由于哪个部位的C基因突变为c造成的 ( ) A.生殖细胞 B.早期的叶芽细胞 C.幼苗的众多体细胞 D.花芽分化时 2.赖氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当某基因片段中的GAC突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是 （ ） A．一定是有害的 B．一定是有利