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诺贝尔课文主要内容 五年级上英语总结 五年级上英语总结第一模块：1、能正确表达过去事情能正确表达过去事情能正确表达过去事情能正确表达过去事情 2、能正确运用祈使句能正确运用祈使句能正确运用祈使句能正确运用祈使句1） 句型When did you come back? 你什么时候回来的？?… 在传承中发展 在发展中创新 在创新中提高——******学校简介******学校位于××××××，××××××学校硬件设施齐全，配备了实验室，并设置了图书室、阅览室、多媒体教室、科技活动室、计算机网络教室、心理咨询室、舞蹈室、画室等部室。 这为教育教… 作文素材 个人信念篇1912年严复担任北大校长之职，此时严复的中西文化比较观走向成熟，开始进入自身反省阶段，趋向对传统文化的复归。他担忧中国丧失本民族的“国种特性”，他认为会“如鱼之离水而处空，如蹩跛者之挟拐以行，如短于精神者之恃鸦片为发越，此谓之失… 五年级上英语总结 第一模块： 1、能正确表达过去事情能正确表达过去事情能正确表达过去事情能正确表达过去事情 2、能正确运用祈使句能正确运用祈使句能正确运用祈使句能正确运用祈使句 1） 句型 When did you come back? 你什么时候回来的？ ? when= what time 什么时候 did（do的过去式） ? We came back last Sunday.我们上周星期天回来的。 ? came （come的过去式 ）last Sunday 上周星期天 ? I’m = I am You’re = You are We’re = We are Let’s = Let us ? There’s = There is ? live in London 住在伦敦 ? near 在......附近 ? Let’s buy some.=Let’s buy some ice creams.让我们买一下冰淇淋 ? We’re going home now, John.现在我们要回家了，约翰。 ? be going to do sth.将要做什么。 ? e.g. We are going to travel the Great Wall.我们去长城游玩 ? Come with us. 和我们一起来吧。 ? Finish your ice cream, Lingling.玲玲，吃完你的冰激凌。 测评 How are you? 1、 I dropped my book last Sunday. 2、 Yes,I live in London. 3、 This is your ice do---- come---- drop---- go---- meet---- run---- buy---- make---- is, am---- 过去式 - 语法介绍 ? 一般过去式 表示过去的动作和状态。 I met him yesterday. 昨天我碰见了他。 一般过去式构成： 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下： 一般情况下，动词词尾加 -ed ，如： worked played wanted acted 以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如： lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如： stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew 第二模块How many do you want？ 重点单词need需要，food食物,shopping购物,cheese奶酪,kilo斤,juice橙汁,box盒子,bottle瓶,noodle面条, 重点词组one kilo of一斤, shopping list购物单,make a list,t