道德与法制第五课第一框《自尊自爱是我们的需要》讲述.ppt

第三单元 生活告诉自己“我能行”第5课 做自尊自爱的人 自尊自爱是我们的需要 2016版《道德与法制》 1995年3月7日下午，接连加班的珠海某电子有限公司的工人们，在规定的10分钟时间里趴在工作台上休息。企业外方老板金珍仙见工人们没按她的规矩休息。便勃然大怒，责令工人们罚跪，结果有的工人跪下了。这时，来自河南的23岁打工者孙天帅却站出来，面对金珍仙的吼叫，一边大声质问老板：“为什么要跪下？”一边愤愤地冲工友们喊道：“怕什么，不就是炒鱿鱼吗？”孙天帅撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。 说一说：读了这个故事，你认为孙天帅是一个怎样的人？ 探究一 知自尊 懂自爱 想一想？ 一、自尊自爱的含义及表现是什么？ 情景问答:当你遇到以下情况的时候，会有什么反应呢？ （1）出门前或上学前，你通常对自己的仪容＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）当你在学习上有了很大进步，你会希望老师_____ ____。 (3）当受到别人的歧视或侮辱时，你会＿＿＿＿＿＿＿。 师生共同总结，理解记忆 一、自尊自爱的含义及表现是什么？ 1、含义：自尊自爱，简单地说就是自己尊重自己，自己爱护自己。 2、表现： （1）与人相处既不像别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 （2）在容貌和衣着上修饰自己，在言行上约束自己。 （3）在学习生活中，希望得到他人的肯定和赞扬。 看课本P59上面方框中的事例，思考：他们的言行反映 了什么心理？这些心理对他们的生活会产生怎样的影响？ 二、如何正确认识自尊？ （1）自尊不是虚荣。自尊的人追求的是真实不图虚名；虚荣的人注重的是为自己“化妆”，追求的是表面的荣耀和光彩。 （2）自尊不是自傲。自尊的人维护自我、肯定自我而又不失谦虚；自傲的人自以为比别人高大、目中无人。 （3）自尊不是自私。自爱的人懂得爱护自己，同时不忘关爱他人；自私的人完全以自我为中心，不顾及他人。 想一想？ 三、自尊自爱的意义是什么？ 探究二 自尊无价 自爱可贵 小可：领奖台上，自豪感油然而生。 一然：和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到老人们的赞扬，心里美滋滋的。 晓萌：上课迟到了，老师没有当众批评我，而是在课后询问我迟到的原因。 思考：自己有过类似的经历吗？感受如何？ ?? 1、自尊自爱才能感受生活的快乐。 　 一天，小牛顿带了一架自制的小风车到学校，同学们都过来，啧啧称赞：“风车好漂亮！”也有的说“风车看上去挺灵巧的。” 　“你懂得原理吗？”一个同学问小牛顿，这几个字像一阵刺骨的冷风　吹在牛顿脸上，他非常尴尬，脸通红，那同学更加起劲地说：“哼！说不出制作原理，还拿出来显摆，你不过是一小木匠而已！”说着，不知谁一推，风车掉在地上摔破了，小牛顿伤心透了，哭着离开了同学们。 　　强烈的自尊心使他发奋图强，他告诫自己一定要弄懂小风车制作的原理，并且凡是他看见的他都要问个为什么，直到弄懂为止。长大后，他的钻研精神更强了，终于成为著名的科学家。 这个故事告诉我们一个什么道理？ 2、自尊自爱是促使人不断向上的动力。 师生共同总结，理解记忆 三、自尊自爱的意义是什么？ 1、自尊自爱才能感受生活的快乐。 2、自尊自爱是促使人不断向上的动力。 课堂小结： 作业： 一、自尊自爱的含义及表现是什么？ 1、含义：自尊自爱，简单地说就是自己尊重自己，自己爱护自己。 2、表现： （1）与人相处既不像别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 （2）在容貌和衣着上修饰自己，在言行上约束自己。 （3）在学习生活中，希望得到他人的肯定和赞扬。 二、自尊自爱的意义是什么？ 1、自尊自爱才能感受生活的快乐。 2、自尊自爱是促使人不断向上的动力。