六年级下册语文A版语文课本全套课件4.pptVIP

这是件有趣且值得回味的事情，难怪词人把它记录下来了。你能用语言来描绘一下吗？想象一下画面，然后说一说。 古人说，诗言志。意思是：写诗歌的目的是为了表达某种意愿或心境。 那么在这首词中，词人描绘了这么一种美妙的场景，表达了她的什么思想感情？ 这首词是作者青年时期悠闲生活的写照，全词文字不多，到叙述却十分完整，意境优美，构成一幅夏日郊游的欢乐图画。 如梦令 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒， 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否，知否， 应是绿肥红瘦。 一剪梅 　 红藕香残玉簟秋， 轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流， 一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。 经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，沉醉在这风景中，甚至不知道回去的路。玩得尽兴了，而且天已经黑了，只好往回划船，不小心闯入了荷花池深处。赶快划呀，赶快划呀。不小心，惊动了在这里栖息的水鸟，成群的从水面飞起。 这么美的画面，你能读好它吗？ 　　晋朝的王徽之，是大书法家王羲之的儿子。在一个雪夜，他从山阴家中出发，泛舟剡（shàn)溪，为的是忽然兴至，要去访问一个朋友戴安道。等到了戴家门口，他并没有走进去，就吩咐回舟而归了。有人训他为什么这样，他说：“乘兴而来，兴尽而返，我又何必见安道呢？” 　　李清照和王徽之正是有同样的洒落情怀。既然兴尽即返，不问归路，自然