- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《小学平面几何知识点总结
平面图形的分类及概念 概念 图示 线 直线:没有端点、它是无限长的。
线段:有两个端点、它的长度是有限的。
射线:有一个端点,它的长度是无限的。 弧线:圆上A、B两点间的部分叫做弧。 角
(由一点引出的两条射线所围成的图形) 锐角:大于0°,小于90°的角。 钝角:大于90°,小于180°的角。 直角:等于90°的角。 平角:等180°的角。 周角:等于360°的角。 垂直 在同一平面内相交成直角的两条直线叫做互相垂直。 平行 在同一平面内不相交成直角的两条直线叫做平行。 三角形
(由三条边围成的平面图形) 按边分 不等边三角形:三条边都不相等。 等腰三角形:有两条边相等。 等边三角形:三条边不相等。 按角分
? 锐角三角形:三个角都是锐角。 直角三角形:有一个角都是直角。 钝角三角形:三个角都是钝角。 四边形
(由四条边围成的平面图形) 平行四边形(两组对边平行)
→长方形(有一个角是直角)
→正方形(四条边都相等) 梯形(只有一组对边平行) 直角梯形:有一个角是直角。 等腰梯形:两条腰相等。 圆形 一条线段围绕其中一个端点旋转一圈所形成的图形叫做圆形。 扇形 由两条半径和弧AB所围成的图形叫做扇形。
立体图形的分类及概念 概念 图示 正方体 由6个正方形围成的立体图形,有8个顶点,12条棱。
正方体的12棱长度相等。 长方体 由6个长方形围成的立体图形,有8个顶点,12条棱。
长方体对边分别平行。 圆柱体 由完全相同的两个圆和一个曲面所围成的图形叫做圆柱体。 圆锥体 由一个圆和一个扇形所围成的图形叫做圆锥体。
平面图形的周长、面积计算公式表 周长公式(C) 面积公式(S) 备注 长方形 (长+宽)×2即:C=(a+b)×2 长×宽 即: S=a×b 用字母“a”、“b”分别表示长、宽。 正方形 边长×4 即:C=a×4 边长×边长 即: S=a×a 用字母“a”表示边长。 平行四边形 ? 底长×高 即:S=a×h 用字母“a”、“h”分别表示底长、高。 梯形 ? (上底长下底长)×高÷2
S=(a+b) ×h÷2 用字母“a”、“b”、“h” 分别表示上底长、下底长、高。 三角形 ? 底长×高÷2即:S=a×h÷2 用字母“a”“h”表示底长、高。 圆形 Л×直径=2Л×半径
即:C=Л×d = C=2Л×r S=Л×(半径)2=Л×r2 用字母“r”、“d”分别表示半径、直径。 立体图形的表面积、体积计算公式表 表面积公式(S) 体积公式(V) 备注 长方体 (长×宽+长×高+宽×高)×2
S=(a×b+a×h+b×h)×2 长×宽×高
V=a×b×h 用字母“a”、“b”、“h”分别表示长、宽、高。 正方体 棱长×棱长×6 即:S=a×a×6 棱长×棱长×棱长
V=a×a×a 用字母“a”表示上棱长 圆柱体 底面积×2+侧面积
S=2×Л×r2+Л×r2×h 底面积×高
V=S×h=Л×r2×h 用字母“r”、“h”分别表示半径、高。 圆锥体 底面积×2+侧面积 即:S=Л×r2+Л×r2h V=S×h÷3 用字母“r”、“h”分别表示半径、高。 其它的几何概念距离:从直线外一点到这条直线所垂直线段的长度叫做距离。2、三角形的内角和等于180°。3、周长:围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。4、面积:物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。5、表面积:一个立体图形所有的面的面积总和,叫做它的表面积。6、体积:一个立体图形所占空间的大小,叫做它的体积。7、容积:一个容器所能容纳物体体积的多少叫做该容器的容积。8、角的计量单位是度,用符号°表示。9、角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大,角越大。角的大小与角的两边画出的长短没有关系。10、平行线间的距离都相等。11、轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合。这个图形叫做轴对称图形。12、对称轴:这条直线叫做对称轴。13、两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。关于几何的一些操作知识画一个角的步骤如下:??画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,零刻度线和射线重合;??在量角器所取刻度线的地方点一个点;??以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。垂线的画法:?1)过直线上一点画这条直线的垂线。?2)过直线外一点画这条直线的垂线。画平行线的步骤是:???固定三角板,沿一条直角边先画一条直线;???用直尺紧靠三角板的另一条直
您可能关注的文档
- 《小学公共知识.doc
- 《小学六一节目欢快串词.doc
- 《小学六年毕业纪念册.doc
- 《小学六年级-语文辅导教案.doc
- 《小学六年级上册品德与社会教学计划及全册教案.doc
- 《小学六年级上册信息技术浅谈机器人经验交流论文.doc
- 《小学六年级下册体育教学工作计划2010.docx
- 《小学六年级下册作文写作技巧.doc
- 《小学六年级下册数学、科学、品德期末总复习资料.doc
- 《小学六年级下册英语教学计划导学案.doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)