飞向蓝天的恐龙教案 《恐龙》的教案.docVIP

飞向蓝天的恐龙教案 《恐龙》的教案 第20课《恐龙》导学案： 1、大约两亿年以前，恐龙到处（ ），足迹遍及整个世界。其中，雷龙是个庞然大物，梁龙走起路来好像一架移动的（ ），三角龙的脸上有三只大角，让任何动物都会（ ）??后来这些恐龙就突然地神秘消失了，至今是一个未解的（ ）。2、（… 财务管理制度目录第一部分 财务报销制度及报销流程 ....................................................................................................… 2015年卢氏事业单位招聘考试备考资料：历史常识练习题（二十五）2015年三门峡卢氏县事业单位公开招聘135人，报名时间：2015年7月20日至7月23日。笔试时间：2015年8月15日。笔试科目：《公共基础知识》、《职业能力测试》两科。更多信息查看… 第20课《恐龙》导学案： 1、 大约两亿年以前，恐龙到处（ ），足迹遍及整个世界。其中，雷龙是个庞然大物，梁龙走起路来好像一架移动的（ ），三角龙的脸上有三只大角，让任何动物都会（ ）??后来这些恐龙就突然地神秘消失了，至今是一个未解的（ ）。 2、 （1）课文主要介绍了 种恐龙，分别是 、 、 、 ，还介绍了恐龙的亲戚 、 以及专门食肉的凶猛的 。 (2)《恐龙》是一篇知识性短文，介绍了恐龙的 、形态 和 。文中较多地运用了 、 、 等说明事物的方法进行描述。 从文中找到适当的词，填在下面的括号里。 读课文，填空。 苏教版三年级语文下册 第20课《恐龙》教案 20 恐 龙 一、教学目标 1、巩固本课的生字新词，重点理解“漫游、望而生畏”等词的意思。 2、抓住“恐龙的生存环境、种类形态、生活习性”这一顺序理清文章层次，结合每段的中心句来把握写作内容。能复述课文。 3、初步了解“打比方、作比较、列数字”等说明方法，选一种自己喜欢的恐龙介绍一下它的特点。 一.谈话导入 同学们，今天我们继续研究恐龙。（板书：恐龙） 让我们穿越时空，回到那两忆多年前，请看。（播放恐龙1） 课文中也给大家带来好几种恐龙，请大家打开课文，读2-4小节，说说你最喜欢哪种恐龙？ 二.分析 雷龙 1．请同学来读读描写雷龙的句子。 2．读了这句话，你们觉得雷龙怎么样啊，请到文中找出一个词。 3．读“庞然大物”，为什么要这样读？说得有理，让我们再来读读。 4．从课文哪些句子中，可以看出雷龙的确很大很大？ 课文把雷龙大象作比较，显得形象生动，这叫做作比较。 把什么说成雷鸣一般？听过打雷的声音吗？那是什么感觉？课文把雷龙踏步的声音比作雷鸣一般，再次说明它是一个庞然大物！这中比喻叫做打比方，也难怪人们给它取名为“雷龙”。 5．谁想向大家介绍一下雷龙？哪个小朋友愿意来读？大家听听，他描述的这只雷龙大不大？ 6．刚才我们学习了雷龙，相信这个填空难不倒大家了，有信心把它填好吗？ 出示：我研究的恐龙名字叫______________,课文是这样描述的 ______________________________________________________.它的特点是:_________________________,作者的介绍方法是____________________________. 三.自主探究 1. 其它恐龙又具有什么特点呢,请选择你喜欢的一种恐龙进行自学,完成填空,有信心学好吗? 2.交流.朗读 霸王龙 1..恐龙的实物有两种,一种是----,一种是-----.有些恐龙是专门吃肉的,比如文中介绍的----- 2.谁来说说霸王龙的长相?脑袋,牙齿,身体 霸王龙给你的印象怎么样,谁来读读书上的句子 3.请同学们用朗读来告诉大家,这是一只凶猛的霸王龙.(指名读,赛读,再齐读) 四.认一认 1.刚才我们学习了很多种恐龙,知道了他们的特点,大家都真的认识他们了吗?请大家在插图上,你认识几种,说说你是怎样认识的,说给同桌听,看谁说得又快有准确! 2.其实,除了书上的这几种恐龙,还有很多种,你还知道那些? (你的课外知识真丰富,可见你平常一定很爱看这方面的书,真好学!) 五.恐龙的繁殖 1.学到这里,大家都很认真,不妨让我们轻松一下,看个录象,不过,看的时候也要学会观察