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2013—2014年度下学期教学工作总结 2014—2015年度上学期教学工作总结 舍伯吐中学 武延波 本人本学期担任九年级七班、八班两班数学课教学。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 一、加强学习 加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、积极进行课改 通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，积极贯彻执行学校“5531”课程模式，积极探索课改思路，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 三、认真做好教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1．备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。认真编写工具单和方案设计，并不断归纳总结经验教训。 2．注重课堂教学效果。针对八年级年级学生特点，以“5531”教学模式为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。锻炼学生自主合作探究能力和展讲能力，在教学中注意抓住重点、突破难点。 3．坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 4．在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题 1．教材挖掘不深入。 2．教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 3．新课标下教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。 4．教学反思不够。 五、今后努力的方向 1．加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2．学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3．多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4．加强转差培优力度。 5．加强教学反思。 2014-12-26 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4