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2016年春季学期校历表 老寨完小2016年春季学期教导工作总结
导读:就爱阅读网友为您分享以下“老寨完小2016年春季学期教导工作总结”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持!
老寨完小2016年春季学期教导
工作总结
本学期,教导处在校长的正确领导下,贯彻教育局精神,全面落实学校工作意见,以生为本,以实践“有效教学、高效课堂”为主题,依托校本管理,全面提高教学质量,实现师生共同发展。
一、加强学习,进一步转变教师的教学观念
根据教育局《关于进一步加强中小学有效教学管理的意见》精神,深入学习了《高效课堂的实施意见》,本学期,我校组织了校内教学研讨课、镇高效课堂展示课,还组织了全体教师上一节高效课。通过学习和培训,开展教学反思,使教师深入领会 “高效课堂教学”的基本理念。
二、优化教学管理,全面提高教学质量。
1、抓常规,促进管理更加规范。
本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“每天定时检查与随机抽查相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”每一课程,促进学生的全面发展。
2、抓备课研究,促进课改不断深入。
备课的优劣与否,直接影响着这一堂课的效果,甚至整个教学质量。而个人的能力和知识是有限的,在备课过程中想不到或不周全是完全可能存在的,所以我们每个人都有这样的体会:通过集体备课后自己对学生传授的知识点更多也更深刻,而且对教材把握得更到位,更能有效地
提高了课堂教学效果。著名教育家叶圣陶说过:“教师要使自己的教育活动真正有益于学生,有益于教学质量的提高,教师之间就要团结合作,互相配合。”
(1)、合作探究 开放课堂。我们让学生自主探究,合作研究,解放学生的大脑,放开学生的嘴巴,松开学生的手脚,充分开放课堂,让学生自主研讨,成为探究活动的主角。
(2)、渗透生活 形成素养。在教学中,我们注重渗透生活,坚持从学生的生活经验和知识积累出发,尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索、勇于创新的科学精神。
3、抓检测,促有效质量落到实处
课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。复习课堂也不例外,而这一切可以通过检测的方式进行。本学期,我们着力:
(1)进一步强化了质量兴校意识,我们继续强化了三个意识,责任意识、竞争意识与质量意识,把提高教学质量作为实现“有效教学”的教学思想的切实行为,用质量这把尺子衡量每个教师的教学水平。
(2)认真组织了期中质量检测、期末质量考试。一学期来,全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想,在课堂教学中,狠抓基础知识教学,稳扎稳打,学生的素质得到不同程度的提高。
三、加强师资队伍建设,提高教师业务水平
教学成败的关键在于教师,有效教学落实进展如何,关键又在于教师。因此抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、强化活动参与。
组织了我校青年教师参加各级各个层次各种教学活动。
3、加强家校联系力度。
本学期,利用期中测试总结,组织各个年级、各个班级召开了家长会,多数班级分别向家长开了科学育人课,向家长展示了我校的教学水平,同时还对部分家长进行了调查问卷,得到家长的一致公认。由于学校与家长沟通,密切了学校与家庭的关系,目前,我校已成为家长心目中的形象学校、放心学校。
成绩的取得令人鼓舞,但是我们也认识到我们的工作还存在着不足。在新的学期中,我们将继续以新课程改革为契机,重点围绕“有效教学 高效课堂”这一关键词,与时俱进,勤奋工作,讲究实效,开创教导处工作的新局面,争取取得更好的成绩。
老 寨 完 小
2016年7月12日
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2016学年第一学期
教学工作计划
4
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