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2017人教版一年级语文 2017学年新人教版小学一年级上册语文j、q、x教案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2017学年新人教版小学一年级上册语文j、q、x教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 2016最新（人教版）小学一年级上册语文j、q、x教案 教学目标： 1.学会j、q、x三个声母，认清字形，读准字音。 2.学会j、q、x和单韵母i、ü的拼音。 3.指导j、q、x与ü相拼时ü上两点省略。 4.会在四线格里抄写声母j、q、x。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标：教学声母j、q、x。 教学过程： 一、复习检查。 复习声母ɡ、k、h、d、t、n、l，单韵母u，音节ɡuā、huā。 二、教学声母j。 1.看图说话引出j。 图上画着一只鸡，正伸长了脖子再啄头顶上的小虫。“鸡”的声母就是j。 2.教学j的发音，认清字形。 （1）发音要领：舌面贴近上腭，堵住气，然后使舌面稍稍离开上腭，让气挤出。 （2）记忆字形。可启发学生看图形象记忆：“j”像一只伸着脖子的鸡，上面的“?”就像鸡头顶上的小虫。顺口溜：“鸡吃小虫j、j、j。” 3.指导书写。j两笔写成，先写竖弯再写点。j写在四线格的中、下格。 三、教学声母q。 1.看图说话引出q。 2.教学q的发音，认清字形。 （1）发音要领：发音方法和j相同，不同的是要向外送气。可将j—q对比着读。 （2）记忆字形。图上q像什么？q像个气球拖着一根长线。顺口溜：“气球长线q、q、q。”“像个9字q、q、q。” 3.指导书写。q一笔写成，从圆圈的右上角起笔，向左下再拐向右上，然后 连写竖笔。 四、教学声母x。 1.看图说话引出x。 2.教学x的发音，认清字形。 （1）发音要领：舌面靠近上腭，摩擦出气。 （2）记忆字形。顺口溜：“刀切西瓜x、x、x。”“像个叉叉x、x、x。” 3.指导书写。x两笔写成。 第二课时 教学目标： 1.学会j、q、x和单韵母i、ü的拼音。 2.指导j、q、x与ü相拼时ü上两点省略。 教学过程： 一、复习检查,认读卡片。 二、教学声母j、q、x和单韵母i的拼音。 1.教学j与i的拼音。 （1）出示j—i→ji，让学生拼读或直接认读。 （2）j—ji对比读。ji是音节，可读得响亮些、长些。 （3）ji带调读：jī（鸡）jí（级）jǐ（挤）jì（系） 2.教学q与i的拼音。 （1）出示q—i→qi，让学生拼读或直接认读。 （2）q—qi对比读。q读得轻而短，qi读得响而长。 （3）qi带调读：qī（七）qí（旗）qǐ（起）qì（气） 3.教学x与i的拼音。 （1）出示x—i→xi，让学生拼读或直接认读。 （2）x—xi对比读。x读得轻而短，xi读得响而长。 （3）xi带调读：xī（西）xí（习）xǐ（洗）xì（戏） 三、教学j、q、x和ü的拼音。 1.引导学生拼读：n—ü→nül—ü→lü 2.让学生自由拼读： j—ü→juq—ü→qux—ü→xu 看看ü有什么变化。告诉学生，j、q、x和ü相拼，ü上两点省去。 用儿歌记忆ü上两点省略规则：“小ü见了j、q、x，擦掉眼泪笑嘻嘻。” 四、看图拼读音节。 看看图，拼拼读读：júhuā（菊花）、dǎqì（打气）、húxū（胡须）。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依