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8.19生物入侵者 恒安一中三卡教学模式操作卡 年级：八年级 班级： 班 科目：语文 主备教师：梁丽 协作教师：全体教师 导学卡: 一、学习目标： 1、把握文章说明顺序，并按说明顺序说出文章主要内容。 2、准确判断本文使用的说明方法，并说出其作用。 3、培养学生环保意识… 点点滴滴在心头 父亲的一个举动，母亲的一顿早餐，外婆的一句话语，这一点一滴的小事凝聚成一股暖流，涌上心头。 “叮铃铃。”闹钟响了，我立马爬了起来，今天可是个重要日子，我将要走进考场，检测我本学期的学习成果。我穿好衣服，迈着大步走向餐厅，准备享受我那… 中国古代管理思想概论-管理思想,古代管理,儒家思想-企业管理-hc360慧聪网慧聪网首页所有行业资讯中心企业管理商务指南展会访谈行业研究博客慧聪吧找供应找求购免费注册立即登录加入买卖通即时沟通站点地图企业管理　领导者　品牌　战略　营销　职业　财富　企… 恒安一中三卡教学模式操作卡 年级：八年级 班级： 班 科目：语文 主备教师：梁丽 协作教师：全体教师 导学卡: 一、学习目标： 1、把握文章说明顺序，并按说明顺序说出文章主要内容。 2、准确判断本文使用的说明方法，并说出其作用。 3、培养学生环保意识。 二、学习任务： （一）读课文，正字音。 ） ） ） ） ） ） 五彩斑斓（ ）（ ） 在劫难逃（ ） 啸聚山林（ ） （二）速读课文，把握文章内容，获取相关信息。 1、请按段落顺序，以“我从文中第（ ）段中了解到了（ ）”句式，说说本文介绍了哪些内容？ 2、文章开篇为何要写普通人与科学家对从未见过的瓢虫的不同反应？ 3、什么是生物入侵者？它有哪些危害？ 4、造成生物入侵者增多的原因及途径是什么？ 5、说明各国对生物入侵者所采取的措施时采用了何种说明方法？ 6、文章采用了哪些说明方法？请举例说明。 （三）拓展： 自然界还有哪些生物入侵者？怎样才能扼制生物入侵现象？ 训练卡： 1、根据拼音写汉字： xiào（ ）聚山林 在jié （ ）难逃 无动于zhōng（ ） 物jìng（ ）天择 始料不jí（ ） 五彩bān lán（ ）（ ） 束手无cè（ ） 2、根据词义写词语： （ ）：篱笆。比喻门户或屏障。 （ ）：归罪。 （ ）：命定的灾祸是无法逃脱的。 （ ）：比喻一点办法也没有。 （ ）一点儿也不动心；不为感情所动。 （ ）旧指盗贼盘踞山林。 3、本文是一篇（ ）说明文，是按照（ ）顺序进行说明的。 4、第一段中的破折号有何作用？最后一句在文中起何作用？ 5、第二段中“凡此种种”指代哪些内容？ 6、第三段使用了哪些说明方法？举斑贝的例子要说明什么？ 7、第四段第一句在文中有何作用？举棕树蛇的例子要说明什么？ 反思卡： 恒安一中三卡教学模式操作卡 年级：八年级 班级： 班 科目：语文 主备教师：梁丽 协作教师：全体教师 导学卡: 一、学习目标： 1、把握文章说明顺序，并按说明顺序说出文章主要内容。 2、准确判断本文使用的说明方法，并说出其作用。 3、培养学生环保意识… 恒安一中三卡教学模式操作卡 年级：八年级 班级： 班 科目：语文 主备教师：梁丽 协作教师：全体教师 导学卡: 一、学习目标： 1、把握文章说明顺序，并按说明顺序说出文章主要内容。 2、准确判断本文使用的说明方法，并说出其作用。 3、培养学生环保意识… 恒安一中三卡教学模式操作卡 年级：八年级 班级： 班 科目：语文 主备教师：梁丽 协作教师：全体教师 导学卡: 一、学习目标： 1、把握文章说明顺序，并按说明顺序说出文章主要内容。 2、准确判断本文使用的说明方法，并说出其作用。 3、培养学生环保意识… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位