- 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
ps人物融入背景更自然 将工程背景融入工程力学教学过程的探索与研究
导读:就爱阅读网友为您分享以下“将工程背景融入工程力学教学过程的探索与研究”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持!
将工程背景融入工程力学教学过程的探索与研究
【摘要】基于辽宁工程技术大学工程力学课程现状,提出将工程背景融入工程力学教学全过程的教学理念,以工程背景为教学主线,将工程背景与理论知识有机结合,培养学生工程意识,增强学生的感性认识,提高学生的学习兴趣,以期对应用创新型人才培养体系建设提供探索和参考。
【关键词】工程背景;工程意识;教学过程
工程力学课程是我校涵盖矿物加工、安全工程、材料、机电、工业设计、工业工程、建筑环境、地质勘查等及相关专业的主干专业基础课,通过本课程的学习使学生全面地掌握工程力学的基本概念、基本原理、力学建模的基本过程及处理工程力学分析问题及解决问题的基本方法,进而为学生应用工程力学知识解决科学与工程中遇到的实际问题以及进一步学习其它力学(如:弹性力学、机械原理及零部件设计、岩石力学、流体力学等)提供必要的力学基础知识和研究分析问题方法。因此学生对该课程内容的学习和掌握程度,将直接影响其他后续力学课程的学习。但长期以来,大部分教师在工程力学教学过程中主要将精力放在基本概念、原理、计算方法上,基本上将其当成理论课来讲,完全忽视了该课程的本质是用于解决工程实际问题。学生在学习过程中将它看成是一门抽象、难懂、公式繁多的理论性课程。由于理论与实践严重脱节,学生在学完课程后碰到实际问题时不知从何入手,不能正确而合理地建立力学模型,学了不会用, 最终导致学生普遍认为“学了无用”而失去学习兴趣[1]。
为了提高学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望,增强学生的感性认识,基于我校工程力学教学的实际情况,提出将工程背景融入工程力学教学全过程的教学理念,改变教学中以理论讲授为主线的教学方式。以工程背景为教学主线,每一章节选择典型工程案例,提出工程问题,并以此为驱动利用工程力学原理分析工程问题,解决工程问题,同时将工程力学相关理论与方法贯穿始终,从而达到理论与工程实际紧密结合的教学目的,启发培养学生利用工程力学知识从工程中提炼问题和解决问题的能力。本研究将为我校应用创新型人才培养体系[2]建设提供探索和参考。
1.工程力学课程的现状分析
工程力学是高等院校工科类专业的一门重要技术基础课程。目前我国所有工科专业均开设有工程力学课程。针对21世纪高等教育人才培养目标,相关高校均面临工程力学教学内容不断更新增加,教学时数减少的矛盾,由于压缩学时的需要,往往教师为赶教学进度,以讲授工程力学理论为重点,忽视与工程实际的联系,特别是忽视培养学生利用力学知识提炼工程问题、分析问题、解决问题的能力。因此对现行工程力学课程的教学内容、教学方法、教学手段及考试方法进行改革势在必行。
现有对工程力学课程进行教学改革主要依托于国家级工程力学精品课和实
百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆
2016学年第一学期
教学工作计划
4
文档评论(0)