《崇礼乡大朱小学红旗大队申报材料.docVIP

丰富多彩的少先队活动 ——大朱小学少先队“红旗大队”事迹材料 自从我们大朱小学开展“五项工程”以来，我们首先把“德育工程”当作重中之重，提到首要地位上来。因为少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地。我校少先队坚持以科学发展观为指导，认真落实县教体局德育工作要点，紧紧围绕“五项工程”建设和大朱小学育人理念及德育主题，以养成教育为核心，以校园文化建设为切入点，以活动为载体，切实为教学、为安全服务。全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体。从而为创建“红旗大队”奠定了坚实的基础，特将所开展的工作及取得的成绩汇报如下： 一、以日常行规为载体，创特色校园 1.提炼出了切合我校实际的德育工作理念：我校是一个偏远的农村学校，家长外出打工的较多，针对学生基本上留守儿童这一特点，学校提炼出了“与诚同行、与勤同在、与朴相依、与爱相伴”的德育工作理念，并成为我校校训，用以鼓舞学生成长的动力。 2. 完善了德育工作领导小组。德育工作实行一把手负责制，设置了专职少先队大队辅导员、并兼管德育工作。并参加上级组织的培训学习；坚持每周召开中队长学习汇报会；邀请校外辅导员定期给队员进行队的知识的宣传学习等。 3、坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。学校坚持每周一规范的集体升国旗仪式，坚持国旗下讲话，进行系列教育，形成了严格的升降国旗制度，进一步深化了爱国主义教育。 4. 坚持落实“三个一”育人工程。即每周一次五星评比表彰、每月一期黑板报、每期举行一次班级评比表彰活动。 5．组建了完善的队组织。组织健全，制度完善。学校现有少先队员189名，少先队中队6个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员6名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。少先队工作系统化、规范化、科学化、制度化。 6．发挥好了少先队主阵地——队室的功能。学校腾出了近60平方米的教室作为少先队队室，队室设备齐全，功能完善，氛围浓厚。在健全少先队组织的基础上，组织大队委员轮流值班，制定值班制度，订阅了《中国少年报》，让队室也成为学生学习的场所。 7. 设置了红领巾广播站。结合“唱、读、讲、传”活动，开设了“唱红歌、读经典、讲故事、传佳作”等栏目。 8. 坚持对队员的大小好人好事进行记载，并给予班级考核加分等办法进行表扬，让学生养成优秀的习惯。督促队员在学习、休息时的良好纪律。鼓励少先队员们早晨、中午，在老师、家长的到来时，一声甜美的问候，带给人们文明、礼仪之风。 9. 切实做好关爱留守儿童工作。开展“大手拉小手五个一”（一起上学、一起回家、一起课外作业、一起游戏、一起度周末）系列活动，让留守孩子不再孤独，让爱一起分享。 10. 精心打造校园文化，创设育人环境。美化环境的同时，起到教育队员们的作用。用心营造班级文化，美化学习环境。 11. 开展好每一次班队活动。结合“一周一个主题”，在中队辅导员的引导下，由学生自行组织班队活动，使学生在各种形式的活动中提高自己的综合素质，各班坚持得非常好，育人效果也非常明显。 12.坚持开展安全、法制教育活动。我校每学期都举行大大小小多次安全教育与法制教育报告会，进行安全演练、观看安全教育片等，并把安全与法制教育贯串于整个学校的工作体系中。 二、以丰富的队活动为核心，育风采队员 活动是少先队的灵魂，学校作为队员教育的主阵地，通过各种形式多样、内容丰富的活动提高学生的素质。因此，近年来我校大队部组织了以下活动，并取得显著成绩。 1.隆重的开学典礼：全体师生在开学典礼上宣誓，立志做一个优秀的少先队员。 2.“教师节”系列活动：低年级画一幅“我心中的好老师”像；中、高年级以感恩老师为主题，办一起手抄报；各中队开一次“老师，我想对你说”主题中队会。 3.创建班级管理“创先争优”、给教室、楼梯、走廊、功能室、厕所等设计精美的标志牌，利用展示板块、黑板报作为德育工作的宣传阵地。及时更新了校园文化墙、展示版块及黑板报，这已经是我们大朱小学一块靓丽的名片。 4.国庆节期间活动，大队部组织了国庆书画展，少先队员们用画笔，书写了对祖国母亲深深的爱与歌颂。同时也开展了爱国歌曲大家唱的活动。 5.丰富多彩的元旦文艺汇演：元旦文艺汇演是我校大队部的一个亮点活动，既丰富了学生的校园生活，又为学生展示自我提供了一个平台，同时，也为我校树立良好的学校形象，开了一扇窗口。 6. “学雷锋”活动：每年3月是“学雷锋”月，学校大队部号召同学们学雷锋，做一件有益的事，开展一次讲雷锋故事比赛，出一期学雷锋的手抄报。同学们通过活动，更懂得了关爱别人是一种幸福。 7.“植树节”活动：开展了“绿色校园”的创建工作，学生种植管理学校花木，为绿化校园，少先队员从家里带来花卉栽种在学校花园里。同时大队将花草树木责任到班，给校