2016粤教版本语文选修第7课（寒风吹彻）课件1.pptVIP

语 文 中国现代散文选读 普通高中课程标准实验教科书 语文选修4 7.寒风吹彻 —— 刘亮程 寒风吹彻 刘亮程 作者介绍 ?刘 亮 程 （1963—至今） 当代散文家，1963年出生于新疆沙湾县一个叫黄沙梁的小村庄，在古尔班通古特沙漠边缘的这个小村庄里，度过童年和少年时期。上过1年小学，3年初中。长大后种过地，放过羊，当过十几年乡农机管理员。劳动之余写点文字，大多写自己生活多年的一个村子。在这个人畜共居的村庄里，房子被风吹旧，太阳将人和牲畜晒老，所有事物都按自然的意志伸叶展枝。作者在不慌不忙中叙述着一种人类久违的自然生存。现在乌鲁木齐一报社任编辑。他的作品有：《一个人的村庄》（散文集，该书在99年引起巨大反响，被誉20世纪最后的文学景观）、《风中的院门》、《正午田野》、《晒晒黄沙梁的太阳》等。 “文坛上的异类” 1.真是很少读到这么朴素、沉静而又博大、丰富的文字了。我真是很惊讶作者是怎么在黄沙滚滚的旷野里，同时获得了对生命和语言如此深刻的体验。 ——李锐 2.刘亮程的才能在于，他好像能把文字放到一条清亮透明的小河里淘洗一番，洗得每个字都干干净净，但洗尽铅华的文字里又有一种厚重。捧在手里掂一掂，每个字都重得好像要脱手。 ——李陀 正字正音 悄无声息　　　　须臾 敞开　　　　　　骨髓 双鬓　　　　　　凉飕飕 蜷缩　　　　　　凛冽 掖着　　　　　　杯水车薪 蜗居　　　　　　寒暄 (qiǎo) (chǎng) (bìn) (quán suō) (yē zhe) (wō jū) (yú) (suǐ) (sōu) (lǐn liè) (xīn) (xuān) · · · · · · · · · · · · · · · · 思路梳理 1.大雪无法躲避—— 2.严寒冻坏腿骨—— 3.老人难熬冬天—— 4.寒风吹彻岁月—— 渲染环境 具体叙事 侧重写人 揭示寓意 现在 叙述原点 叙述重点 叙述散点 过去 将来 冻坏腿骨 屋内烤火 写作此文 14岁 30岁 近40岁 寒风吹彻 用几个词语概括你对文章的看法、评价或感受： 冷 无奈 缺乏温暖，好像生活无希望 混乱、夹杂不清 整体感知 作者回忆了哪些人和事呢？ 作者：拉柴冻伤 路人：雪地冻死 姑妈：抱憾离去 母亲：冬季来临 文本研读 通过这些人和事作者得到什么人生感悟？ 生命孤单 生命脆弱 生命冷漠 文本研读 1.仔细阅读第二段,结合全文思考问题: 在这样一个雪天，“‘我’围抱火炉，吃咸菜啃馍馍想着一些人和事情”体味到了“冬的寒冷”、“冬的寒风吹彻”。请默读课文，找出散文中不同人生阶段的“我”对于冬的描写和思索。 十四岁以前的“我”（内容见课文）：对于生命充满了兴奋和好奇，有种初生牛犊似的勇敢和生命的热力。 十四岁的“我”：十四岁的孩子学会了独自品味自己的伤痛。 三十岁的“我”：经过许多冬天以后，我才渐渐明白自己再躲不过生命的冬天，无论我蜷缩在屋子里还是远在冬天的另外一个地方，纷纷扬扬的雪，都会落在我正在经历的一段岁月，冬天留给我的伤痛的记忆是永远不能再次温暖的。 与“我”隔着三十年这样的人生距离的姑妈和母亲（暗示我的未来）：冬天慢慢吞食人的生命，没有人能够逃脱，能够幸免。 就像陈子昂《登幽州台歌》一样面对历史的长河，人是何等的渺小，何等的孤独，以及这种孤独所带来的伤痛和荒凉，时间让每个人进入生命的冬季，进入最后的岁月。 2.在文中，作者对“寒冷”的感受作了传神的描写，品读下面的句子，说说它们是怎样表现出寒意肆虐的。 A.牛车一走出村子，寒冷便从四面八方拥围而来，把你从家里带出的那点温暖搜刮得一干二净，让你浑身上下只剩下寒冷。 B.我掖着羊皮大衣，一动不动趴在牛车里，不敢大声吆喝牛，免得更多的寒冷发现我。 A.“孤独的牛车”、“无尽的荒漠”、“充斥在天地间的寒风”，作者这样写更突现出我的孤独和渺小，突显出寒冷的肆虐和我面对寒冷时的无助。 B.作者在这里从侧面写出寒风的凛冽和我内心对严寒与孤独的恐惧。 3.《寒风吹彻》全文弥漫着一种淡淡的忧伤，作者在文中一再提到了刺骨的“寒风”和那些冰