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低年级小学生写话起步 批评低年级小学生的艺术 导读：就爱阅读网友为您分享以下“批评低年级小学生的艺术”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 批评低年级小学生的艺术 低年级的孩子们纯真、活泼、可爱，其年龄和生理特点决定了他们的可塑性极强，就象幼苗一样，需要我们老师去呵护，去培育。 小朋友们经常会犯这样那样的错误，这再正常不过了。作为老师，我们一定要摆正心态去对待发生在孩子们身上的事情，用爱心去引导他们，这样，对于小学生的思想教育就好办多了。孩子们稚嫩的心灵经受不起成人的压力，经受不了象成人那样的否定和训斥，那样会影响他们的身心发育。 下面是我亲身经历的几件教育小故事： 一、以表扬为主，以含蓄批评为辅。 在我们日常的学习生活中，人人都爱听好话，即使是在犯了错误之后也免不了会奢望听到一两句肯定自己的言语，成人如此，更何况小孩呢？ 事情就发生在某天早上，班长找到我投诉了同学的不良行为。是一个搞恶作剧的同学将别人的书藏在讲台下面的事情。 听到这件事情之后，细细想想：站在与坏人坏事作斗争的立场上，首先，把这个学生查出来，还应该严厉批评；但站在教育学生，保护学生自尊心的立场上就不能大肆宣扬，只能善意的提醒和含蓄的批评。时间不等人，马上就要上课了，怎么办？最终我决定采取了第二种方案，上课时，我对这个学生进行了含蓄、善意的批评。下课后，我把他叫到跟前，了解了情况，并跟他说明，