小学科学实验登记册解析.docVIP

余姚市泗门镇第二小学科学实验登记册 ` 班 级----------------------- 任课老师------------------------- 课 代 表--------------------- 学年 三年级科学上册实验记录册 编号 实验名称 实验类别 实验器材 实验时间 课代表签名 1—1 观察一棵大树 分组 大树、放大镜、软尺 1—2 拓印树皮 分组 白纸、蜡笔或粗铅笔 1—3 观察狗尾草和黄花酢浆草（三叶草）（也可其它草代替） 分组 一棵完整的狗尾草和黄花酢浆草（三叶草）、放大镜 1—3 狗尾草和樟树的比较 分组 狗尾草和一条带果实的樟树枝、放大镜 1—4 观察水生植物 分组 水葫芦、金鱼藻或黑叶轮藻、浮萍等常见水草、放大镜 1—5 观察落叶 分组 学生捡来的树叶及同一种植物的新鲜叶和落叶、放大镜 1—5 观察一根滕上的大小不同的叶 演示 长有不同大小叶的滕或树枝 1—6 观察叶的变化 分组 4张不同大小的叶片 1—6 观察植物的其它变化 分组 带花苞的菊花、狗尾草 2—1 寻访小动物 分组 学生寻访调查活动的场地、记录纸 2—2 观察蜗牛的身体 分组 2~3只蜗牛、放大镜、笔等 2—2 观察蜗牛的运动 分组 放大镜、树枝、线、玻璃、饲养盒 2—3 观察蜗牛吃食 分组 2~3只饿了几天的蜗牛、菜叶、苹果片、记录纸 2—3 观察蜗牛的排泄及气孔 分组 蜗牛、放大镜 2—4 观察蚯蚓的身体 分组 蚯蚓、放大镜 2—4 观察蚯蚓的反应 分组 一浅盘水、蚯蚓 2—5 观察蚂蚁的生活 分组 放大镜、面包屑、白糖、死掉的小昆虫 2—5 课内观察蚂蚁的活动 分组 小盆子、水、石块或瓶盖 2—6 观察金鱼 分组 2~3条金鱼装在玻璃缸里 2－6 观察金鱼的捕食 分组 金鱼、鱼食 2－6 观察金鱼的呼吸 分组 金鱼、滴管、食用色素调制的红水 3－1 寻找常见的材料 分组 学生身边的材料 3—1 观察记录身边的材料 分组 学生身边的布、玻璃、木头、塑料等 3—2 比较材料硬度 分组 木条、卡纸、铁钉、塑料尺、橡皮、海棉等各二份 3－2 认识金属 分组 铁、铜、铝等金属薄片、砂纸、玻璃杯、热水、空饮料罐 3—3 比较塑料、铁、木头、纸的韧性 分组 厚度为1毫米左右的塑料条、木条、卡纸条各一份、丁字尺或7字尺一把、50克钩码一个、回形针一枚 3—4 材料吸水性实验 分组 大小厚度尽量相同的卡纸、塑料片、铁片、木片各一份、稀释的红墨水、滴管 3—4 纸的观察 分组 放大镜、餐巾纸、铅画纸 3—4 造一张纸 分组或演示 透明杯子、水、筷子、棉布、电熨斗（教师准备） 3—5 材料在水中的沉浮实验 分组 大小不同形状不同的实心金属块、木块、塑料块或由这些材料做成的实心物品、水槽、水 3—6 观察砖瓦和陶器、瓷器 分组 砖瓦和陶器、瓷器各一小块 3—6 研究认识砖瓦和陶器、瓷器的性质 分组 砖瓦和陶器、瓷器各一小块、铁钉、一杯水、滴管 4—1 寻找水在哪个袋子中并给袋中的物品分类 分组 七个装有醋、牛奶、水、空气、木头、树叶、石头的黑色不透明塑料袋、1支筷子 4—2 观察水和食用油 分组 2个塑料杯、水、食用油 4—2 观察水滴和食用油滴 分组 2个塑料杯、1片玻璃、1张蜡光纸、1根筷子、水、食用油 4—2 水和油的轻重比较 分组 2个试管、2根木条或牙签、水、食用油 4－2 水和油的相同点实验 分组 水、食用油、1个玻璃杯、1个塑料瓶、1个水槽 4—3 水、食用油、洗洁精流动快慢比赛 分组 水、食用油、洗洁精各一小杯、1玻璃、3个滴管、记录纸 4—4 比较水的多少 分组 三个大小高低不同的塑料瓶、1个玻璃杯、1张纸条、胶水、记录纸 4—4 认识量筒 分组 1个量筒、 4—4 用量筒测量水的多少 分组 三个大小高低不同的塑料瓶、1个玻璃杯、1个量筒 4—5 证明空气存在 分组 2个透明塑料袋、2个玻璃杯 4—5 水和空气的比较 分组 1个水槽、水、1根香、1个打火机、1个吹泡泡器、1杯洗洁精或肥皂水 4—6 空气占居空间 分组 1个玻璃杯、4根吸管、纸巾2张、1块橡皮泥、4根吸管、1鼠标橡皮泥 4—6 空气可以被压缩 分组 2个注射器、 4－7 证明空气有重量 分组 一根长细木条、3根细线、2个气球 4－7 天平使用方法介绍 演示 天平 4－7 用天平测量空气质量 演示 天