山东滕州2015人教版九年级物理评比优秀教案：第十六章电压电阻复习课解析.doc

第十六章《电压电阻1.学生能初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置;学生知道电压的单位及单位换算，能记住常见电压值;学生能认识电压表，了解电压表的用途与符号，并会正确使用用电压表测电压（包括连接、读数、选择量程）。 2、学生知道串联电路和并联电路的电压的特点及应用。 3、学生知道电阻的单位及换算，能够理解电阻是导体本身的一种性质，用控制变量法研究电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度的关系。 4、了解变阻器的构造，理解它的工作原理，知道正确使用变阻器的方法。 5、运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。 【重点、难点】： 1.【重点】：（1）.电压表的使用方法;（2）.运用串并联电路中的电压规律解题； （3）.变阻器的使用方法及在电路中的作用。 2.【难点】：（1）.电路的连接； （2）.变阻器的使用，会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素； （3）.识别电压表测的是哪段电路两端的电压；进行电路故障分析。 【学具准备】多媒体课件和学生导学案 【前置准备】多媒体展示本章思维导图 【教学过程】： 一、创设情境·引入复习 1.【视频播放】：《电人的烦恼》现实版的“霹雳贝贝” 2. 【设疑】：众说周知:不高于36V电压为安全电压。“手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。”为什么视频中220伏电穿胸，灯泡竟然亮了起来，人安然无恙①.电流只能从电压表的 接线柱流入， 接线柱流出； ②.电压表应该 联在电路中； ③.被测电压 超过电压表的量程； ④.读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用0～ 15 V 的量程，则其分度值为 ； ⑤.如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是 两端的电压。 【答案】：（1）．电压、电压、电源 （2）.V、1000、1000 （3）.1.5V、2V、不超过36V、220V、380V（4）．正、负、并、不、0.5V、电源 2.【典题探究·提炼方法】 （1）.【例1】：下列能正确测出灯泡L2两端电压的电路是（　　） A B C D 【答案】：选D（3）.【小试身手】:如图所示电路，两个灯泡完全相同，闭合开关，电压表示数是3V．关于电源电压和灯L2两端的电压，下列说法正确的是（　　） A．3V、3V B．1.5V、3V C．3V、1.5V D．6V、3V 【答案】：选D 1.【回眸要点·夯实基础】 （1）.串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之 ，数学表达式：U=　　　； （2）.并联电路中，各支路两端电压　　　，数学表达式：U=　　　。 【答案】（1）.和，U1+U2 （2）.相等，U1=U2 2.【典题探究·提炼方法】 （1）.【例2】：在左图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转的角度均为右图所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 V和 _V。 【答案】：7.2、1.8 （2）.【教师点拨】： 首先应判断出此电路是串联电路，再采用“滑移法（电压表的两个接线柱可以在电路中的导线上自由滑动，直到找到与它直接并联的用电器或电源。）”判断出电压表是测总电压，电压表是测R2两端的电压，则两电压表的读数应不同，且电压表的读数大于电压表的读数，即电压表接接的是小量程；最后根据串联电路电压的特点求出R1和R2两端的电压。 （3）.【牛刀小试】如图是用电压表测电压的电路图，电压表所用的量程不明，但电压表V1、V2、V3的指针位置分别如图甲、乙、丙所示，其电压分别为 V、______V、 V，此时灯L3两端电压为 V。 【答案】：1.7、2.5、5.5、1.3 （设计意图：例题是一道综合性较强的题目，学生思考的难点是两个电压表的指针偏转角度一样。首先学生应判断出此电路是串联电路，再采用“滑移法”判断出电压表是测总电压，电压表是测R2两端的电压，则两电压表的读数应不同，且电压表的读数大于电压表的读数，即电压表接接的是小量程；最后根据串联电路电压的特点求出R1和R2两端的电压。“小试身手”让学生学以致用，体现的是小循环的思想。） （三）、考点三：影响电阻大小的因素 1. 【回眸要点·夯实基础】 （1）. 导体对电流的 作用叫做电阻，单位是 ， 它的符号是 。 （2）.电阻是导体本身的一种 ，它的大小与导体两端的电压和通过的电流大小 。 （3）.决定电阻大小的因素是导体的 、 、 和 。 【答案】：（1）.阻碍、欧姆、Ω（2）.性质、无